师者

摘要：初为人师之时…… 站上三尺讲台，有着不一样的厚重感，身体承载着这一切。
　　 不久前，我还是坐在讲台下听课的学生，不久后的今天，我却站在了讲台之上讲课，面对那几十个六七岁的孩子。他们不像襁褓中嗷嗷待哺的婴儿，但他们却有着孩童特有的天性；他们不像青春期放荡不羁的少年，却有着自己的行为想法。
　　 捧起那本薄薄的书，感觉比提起一桶水还要重，它不是表面的重量，而是知识不可及的重量。
　　 刚开始，我被分到一年级，并且还做班主任工作。最开始的时候，我傻傻的什么都不知道，分到班主任，心里十分欣喜。直到学生到来之后，我才知道这份工作是有多么的繁忙，一边要稳定孩子的情绪，一边要完成领导布置的任务，一边还要做好家长这边的工作，可能我要学分身术了，不然，一天总是搞得晕头转向，哪一边处理不好都不行。
　　 在家长心里种下了印象不好的种子，在孩子面前没有树立起足够的威严，在同事中间也没有留下很好的形象。
　　 对于刚出校门的我来说，经验确实是比较少，对于社会上种种“规则”，我可能不了解，以至于有时候会犯忌，可能我没有很圆滑，做事情一是一，二是二，导致家长们产生了反感的情绪，同事也屡屡指出弊端。确实，有时候考虑得不周全，刚开始嘛！谁也不是十全十美的，无论出现什么情况都能想到。每个人都有每个人的做事方法，对于别人好的建议之类的，可以采纳，但不能按照别人说的什么，就按别人的想法做，自己要有自己的方法。
　　 一年级刚开始，需要录入信息，建学籍，所以，很多时候都是配班帮忙上课，一直让人家上课，我当然不好意思了，所以，我尽最大的努力自己上课，不耽误学生的学习，所以只有在晚上熬夜，把领导布置的任务完成。
　　 可能因为自己年龄太小，对于管理小孩子还是没有经验，所以，以至于不成样子，还好配班比较有经验，一直帮我。
　　 对了，录信息的时候，用的是别人的电脑，虽然人家没急着要，但我心里很是着急啊！因为那总归不是自己的呀！所以尽快用完尽快还给人家。
　　 真的很谢谢这段时间以来，大家不求回报的帮助，如果没有大家的帮助，我可能到现在还一头雾水呢！
　　 孩子们吵闹、哭闹让我没有办法休息就算了吧！还影响到其他老师，反映给领导，但我真的很想问一句：“难道小学老师是神仙吗？小学老师难道整天整天的，不管白天黑夜的和孩子在一块，他就不知道烦，不知道累吗？只有初中、高中老师才知道一天很辛苦吗？”
　　 “你们需要每天屁股前，屁股后地跟着孩子吗？需要时刻让孩子在你的视线范围之内？可我们需要！”
　　 可能你们也有你们的辛苦之处，我们没法了解，也无法体会，但是，请你不要认为，我们小学老师就是“保姆”好吗？
　　 我们是老师，看似是看孩子，其实习惯都是从小养成的，所以，对我们提出了更高的要求，要“立德树人”，这对于一个人的成长既是基础，也是关键。师者，不仅要传道授业解惑，更要教人做人。