远去的“六一”

摘要：　　小时候总以为“六一”是无限的，过了今年的还会有明年的，而且一年比一年精彩 小时候总以为“六一”是无限的，过了今年的还会有明年的，而且一年比一年精彩。其实那时的精彩是简洁而淳朴的，更多的只是一种氛围，一种欢天喜地的快乐和期盼，若把其中的细节拎一两段告诉现在的孩子们，他们大多会不屑一顾，而这种没有一丝杂质最纯美的快乐却照亮了我整个童年，让步入社会多年的我至今回味无穷。
　　 读小学时，每年的“六一”节前半个多月，我的班主任郭老师就会组织我们编排节目，无非是歌舞或朗诵之类，我们几个年年被老师选中小姑娘总是兴奋和激动的无以言表。那些日子放学后我们会被郭老师留下来，在老师的风琴声中载歌载舞，有时老师还会教我们用彩纸叠成各式各样的小花朵，作为装饰。别看我们的老师没有进过师范学院，只是一个读过高中的上海下放知青，但她多才多艺，温和可人，长得也很好看，着装和当地人不一样，显得别致，尤其是她闪耀着青春光华的肤色白晰而亮泽，光彩夺目，她热切的爱着我们。这个大都市的姑娘给山里的孩子们带来了现代的信息，教会了我们如何友爱，也启蒙了我们对美的追求和向往。
　　 终于“六一”节到了，技痒已久的我们早已急不可待，在乡里的电影院里登台献艺，我们班几个总能把老师的创作换成乡亲们最高的喝彩和欢呼。要知道二十多年前的山乡娱乐活动非常贫乏，“六一”节的演出，会吸引周围成百上千的村民们前来观看，不用买票，大多站立着，欢声笑语四溢，许多人还破例的花上两毛钱为自己和亲人买上一瓶汽水和一包瓜子。整整一个上午的演出，没有一个人舍得离开，而陆陆续续往里挤得人却是越来越多。我们的郭老师总是恬静的坐在某个角落，微笑着用眼神鼓励或嘉许着我们。
　　 我如今办公的场所与镇中心学校近在咫尺，听孩子们读书对我而言是一种享受，也特别爱看他们在操场上奔跑的身影，偶尔还会不自觉的散步入内，一张张小脸打着问号向我投来好奇的眼光，也会有一两个把我当成新来的老师向我致敬问好，那一刻我便会用郭老师给过我的微笑回报他们。
　　 年年“六一”，今又“六一”。我的“六一”已在不经意间遗失在童年，郭老师也早已返城多年没了音讯，可是有她陪伴和教导的小学五年，尤其是那五个快乐无比“六一”节，已植根在我记忆的深处，化作了一股无尽的甘泉...
　　
　　 2007.5.30