纵向比更要横向比

什么事情一比较，就会有好坏高低之分，但是，纵向自身比较的同时，能否横向他人比较一下呢？
　　 漫画左侧A宝，第一次考试100分，得到家长的香吻，第二次考试98分，比第一次落后了2分，因为退步，被家长抽了一个大耳光。漫画右侧的B宝，第一次考试55分，被家长掌掴，第二次考试61分，比第一次进步了6分，因为进步，得到家长的香吻。这都是孩子自己跟自己比，要是横向相互一比较呢？到底还是左侧同学成绩优异。
　　 家长的这种赏罚标准，放在自己孩子身上还好，要是单位的领导，也以这种标准赏罚其下属或员工，那就欠妥了。比如同样大小的两个县，A县今年的财政收入一个亿，比去年进步了1000万，B县今年的财政收入8个亿，比去年退步了2000万，那么，上级领导怎么考核两个县的成绩呢？总不能打B县的耳光，给A县带花吧？尽管B县自身比退步了，但他一年的财政收入，相当于8个A县一年财政收入的总量啊！若是赏了A县，反而罚了B县，那么，势必会严重挫伤广大干部工作积极性，影响整个地方的发展。
　　 这种赏罚标准，若是用在用兵打仗，那又会产生什么后果呢？同一个作战部队，A兵在第一次战斗中，勇歼100个敌人，得到首长表扬；在第二次战斗中，歼灭98个敌人，得到首长批评。B兵在第一次战斗中歼敌55个，得到首长批评；第二次战斗中歼敌61个，得到首长表扬，结果是歼敌100个和歼敌61个的战士得到了表扬，而歼敌98个和歼敌55个的战士受到了批评，论斤论两，论战功也不能这样奖罚啊！这叫战士怎么英勇杀敌？公平地讲，B兵歼敌数量有进步，理应得到首长表扬，但不能因为A兵歼敌数量少两个，就抹杀了其赫赫战功。如果B兵啃的是硬骨头，消灭的都是强敌，那么，也不能仅从杀敌数量上论功行赏，因为，他付出了更多的艰辛和努力。说到底，在论功行赏的同时，对一些来之不易的较小功绩，也不能置之不理，要做客观实际的分析，该奖赏的奖赏。
　　 其实，我们每个人做人、做事何尝不是这样，自己比自己，迈出了艰辛的一步，并取得了成效，理应得到掌声，但要是自己光跟自己比进步，未免会落入自己的光环里跳不出来，与自己进步无益。不比别人、不比同行的优点，有点进步就欢笑，有点退步就灰心丧气，这就如同井底之蛙，永远难见无限大的宇宙。
　　 所以，具体问题还要具体分析，也就是纵向比的同时，更要横向比，纵向比，自己加压打气，退步不气馁，进步不骄傲；横向比，找自己的不足，学别人的优点，这样站位高远，取长补短，谋求更大的发展。