烦恼

摘要：刘洋奶奶把信写好的了，发出去了，可心事更重了，老是心事重重，好像自己做错什么似的。 儿子儿媳知道刘洋奶奶给桂芝老师写信的事，都埋怨她，说她不该给桂老师写信，不该多管闲事。 刘成军进城务工八年了，凭着一身的本领，技术好，为人实在，工作扎实，公司破格提拔当了技术部副部长。当了技术部副部长，整天带领公司的职工忙技术改革的事，麻烦事又来了，天天挨批评，很是烦恼。这不，又挨批评了，儿子的老师打电话批评他了，还发来了短信，“我昨天说过，家长必须认真检查学生的作业，你们为什么总是听不进去呢？！我是严格要求了，你们严格要求了吗？”
　　 刘部长的儿子叫刘洋，今年七岁半，长得虎头虎脑，活泼天真，聪明可爱，上小学一年级。刘洋的班主任老师姓桂，叫桂芝，是个刚参加工作的新老师，工作热情高涨，一心想把她班的学生教好，因此对学生的各项要求很严格，尤其是对学生的家庭作业，要求学生家长仔细的检查，诸题诸句圈点圈画，稍有马虎，便对学生家长提出严需批评。
　　 期中考试结束了，刘洋的班级考了全校倒数第一，桂芝老师可火了，先是批评学生：“你们是怎么考的？我平时都是认真教的，严格要求的，可你们个个都是二百五，给我考了个倒数第一，真气死人了！”气呼呼地批评了一节课的时间，桂芝老师委屈地哭了，学生见老师哭了，一个个站起来承认错误：“老师别哭了，我要学乖，做好孩子，下次我们一定好好考啊，老师您不要生气了，全是我们的错啊！”
　　 桂芝老师批评完学生，接着又给学生家长发短信：“我说过多少编了，你们当家长的就是不听呢！不把孩子当回事，不好好教育自己的小孩，期中考试学生不好好考，应付了事，考了全校倒数第一，全是你们家长的责任，你们要好好管教孩子呀！”学生家长看完桂芝老师的短信面面相觑，不知说什么好。
　　 一股冷空气过后，天气冷了，刘洋感冒了，发烧三十九度六，早晨起床时晕倒了，刘部长让爱人赶紧带孩子去打针，可小脸烧得红红的刘洋哭着喊着要上学：“我不打针，我要上学，要不，老师会不高兴的，她会批评我的。”
　　 “孩子听话，跟妈去打针，让你爸爸去给你请假。”刘部长一听让他去学校给刘洋请假，心里就犯叽估，自言自语：“这桂芝老师不好说话啊。”刘部长还是硬着头皮去找桂芝老师给刘洋请假，见到桂芝老师说明情况，桂芝老师说：“刘洋刚有进步，你们就请假，小病小灾的用着请假了吗？落下课怎么办呀？你们当家长可要给他补课啊！”
　　 “刘洋感冒发烧，确实需要打针，落下的课我给他补，老师放心，我们给他补。”
　　 刘洋打了几天吊瓶，感冒好了，又去上学了。刘部长没有忘了桂芝老师的话，要给儿子补课，吃完晚饭，儿子埋头写作业，刘部长和儿子说：“儿子，爸爸给你补补落下的课吧？”
　　 “我写完作业，爸爸再给我补课吧。”
　　 “老师都布置了什么家庭作业呀？”
　　 “今晚语文作业是把1-32课的生字生词写20遍；数学作业是P12-P45的课后练习题做10遍；常识作业是1-12课读8遍，课后习题做5遍。”儿子在静静地写作业，钟表的指针在不停的转，晚十点刘洋终于写完了家庭作业，爸爸给刘洋辅导课程，十点半后，爸爸对刘洋说：“今晚就补到这吧，明晚再补。”
　　 第二天，吃完晚饭，儿子仍在埋头写作业，刘部长问儿子：“今晚老师布置了什么作业？”
　　 “语文作业是把1-33课的生字生词写20遍；数学作业是P12-P48的课后练习题做10遍；常识作业是1-13课读8遍，课后习题做5遍。”晚十点后刘部长又给刘洋补了半小时课程。
　　 早晨六点半，刘洋起床上学了，临走时和爸爸说：“桂老师要生活费了，爸爸不要忘了去学校给我交钱呀。”
　　 “交多少钱呀？”
　　 “和上次一样，每顿午饭10元，一个月300元，一交一个季度的，共计900元。”
　　 刘洋上学走了，刘部长和爱人说：“还是你去学校交钱吧，我中午有事呢。”
　　 “你那是中午有事呀，是怕桂芝老师吧，你怕她，我也不想见她啊。”
　　 刘部长的爱人中午下班后，急忙赶往儿子的学校，正赶上老师组织学生吃午饭，没办法只好到食堂找桂芝老师。只见食堂小黑板上写着饭菜普，今日食谱：排骨，米饭，今日水果：苹果。餐厅里一排排的长条餐桌，座满了就餐的学生，每位学生面前有两个碗，一个碗盛米饭，另一个碗盛的是菜，菜是大白菜熬排骨，每个碗里在大白菜上面放着一块小拇指大小的骨头，两个碗的前面放着两个比鸡蛋大不多少的青苹果，老师一声令下：“开始吃饭！先吃饭，吃完饭，再吃水果。”顿时发出一片吃饭的声音，这吃饭的景象真是一大景观啊！刘部长的爱人好不容易找到桂芝老师交了刘洋的生活费，桂芝老师说：“刘洋妈，学校明天开家长会，你们要按时参加啊哦，顺便把刘洋的‘学习报’费给交了，不多，每生每学期119元。”
　　 晚饭后，刘部长爱人看着刘洋写作业的样子，心里疼孩子啊，便和刘部长说：“孩子这没完没了的作业，每天晚上十点钟都写不完，你整天陪着孩子，休息不好，白天怎么的工作，你刚当部长，不能影响你啊！和刘洋他奶奶说说，她在农村当老师退休了，在家没多少事，来我们家给刘洋辅导功课吧？”
　　 刘洋奶奶愉快地答应了，来到刘部长的家里，天天晚上辅导刘洋的功课。
　　 刘洋奶奶对辅导刘洋的工作越来越烦恼，越来越不理解了，“怎么老师布置的家庭作业是千篇一律呢？语文作业1-36课生字生词写20遍；数学作业是P12-P52的课后练习题做10遍；常识作业是1-16课读8遍，课后习题做5遍。这那是家庭作业？这纯粹是加重学生负担，作践学生吗？”
　　 “怎么办呢？我找刘洋老师谈谈吧？”
　　 刘洋妈有顾虑：“妈，您不要去找老师呀，万一老师不领情，弄僵了，对老师，对孩子都不好啊！咱农民工的孩子上学不容易啊！就按他们的要求办吧。”
　　 刘洋奶奶冥思苦索，想了一个万全之策，给桂芝老师写封信，委婉地交流一下，既不打击她工作的积极性，又不伤害年轻老师的自尊心，明白道理，科学施教，减轻学生课业负担，岂不两全其美？可这封信怎么写呀？刘洋奶奶想了几个晚上，终于写下了：
　　
　　 桂老师：
　　 你好，我代表学生家长谢谢你！你辛苦了！你工作责任心强，热情高，一心想把学生教好，为了教好学生，想了很多办法，费尽了心机，一心扑在教学上，千方百计的，设身处地为了孩子，你们的工作让我们感动。从你的短信内容可以看出，你在为你班学生的成绩上不去在着急。桂老师啊，教学不是一日之功，不能急躁，慢慢来，多看看周围的老师和学生，多和他们交流交流，取人之长，补己之短，完善自我，提高自己，我作为一名老教育者想对你说句话：
　　 1、教育教学是一门学问，不能单凭满腔热血的工作热情去工作，要讲究工作方法啊。现在的孩子不好教啊！上世纪的教学改革就提倡素质教育，“严师出高徒”不行啊。对待学生要多表扬，少批评啊，我们想一想，成年人，甚至是老人，受到表扬时心里都美滋滋的，然而他们还是孩子呢？老师的一句话对孩子的成长是很重要的，表扬他一句，孩子激动好长时间，心情心态都好，他能不好好学习吗？老师不在意的一句批评，可能会打击幼小的心灵，万一老师的批评是不正确的，孩子受伤的心灵可能会扭曲，他先是讨厌这位老师处理事情不公道，进而讨厌这位老师教的学科，孩子不信任这位老师小事，讨厌这位老师教的学科可是大事，孩子可能从此就不愿学习这门功课了，孩子不愿学习了，孩子的前途怎么办？美国有位教育家，他叫布鲁姆，布鲁姆说：天才和笨蛋各站1%，98%的孩子智力是一样的，为什么孩子的成功率低呢？决定老师施教办法。
　　 桂老师啊，工作不要着急啊，当自己的班级成绩比其它平行班的成绩差时，不能老是批评，而是要多表扬自己的学生啊！一进教室就表扬，多表扬几个学生，没有表扬的人，也要表扬几件事啊！用表扬激励学生的学习积极性。学生的积极性调动起来了，学习成绩就慢慢的赶上去了。虽然表扬不是万能的，有些事情只靠表扬也是不行的，学生做了坏事还是要批评教育的。
　　 我建议多表扬少批评啊。
　　 2、学生是老师教的，不是家长教的，学生家长有配合学校的义务，不能什么事都找家长，如果说学生是家长教的，那还要学校干什么？要老师干什么？学生家长自己教教不就完了吗？老师和家长要配合好，目标是一致，都是为了孩子好，天下没有一位老师希望自己教的学生孬的，天下没有一位家长希望自己孩子孬的，老师和家长不能相互埋怨，也不是谁领导谁的问题，老师和家长沟通不能用上级对下级的口气，也不能指责家长，老师也没有资格批评家长，话返回来也成立，家长也没有资格批评老师，也不能用上级对下级的口气能指责老师。老师给家长发短信的目的是为了什么？为了沟通信息，把学生教好吗？用“！！！？？？”这样的标点符号、语言发短信，是表达重视意思，语气缓和一点，客气一点同样也能引起学生家长的注意。
　　 3、布置家庭作业是对的，我们理解，每晚把1-36课生字生词写20遍；数学作业是P12-P52的课后练习题做10遍；常识作业是1-16课读8遍，课后习题做5遍，这些作业需要写几个小时啊？你们计算过吗？十点写不完呀，一年级的孩子呀，有必要每天晚上写20遍吗？教学要向课堂教学要质量，向45分钟要质量，讲要讲清楚，讲要讲明白，听要听明白，学要学清楚，达到提高课堂效率的目的。如果讲不清楚，讲不明白，听不明白，学不清楚，只靠家庭作业来提高成绩，也是不现实的。
　　 以上建议只是我个人的看法，不代表什么，不当之处敬请原谅。
　　 此致！
　　 一位老教育工作者：程保
　　 2013.5.29
　　 刘洋奶奶把信写好的了，发出去了，可心事更重了，老是心事重重，好像自己做错什么似的。
　　 儿子儿媳知道刘洋奶奶给桂芝老师写信的事，都埋怨她，说她不该给桂老师写信，不该多管闲事。
　　 刘洋奶奶很烦恼！
　　 刘部长为了这事心里也很烦恼！