我的四大金刚

1、
　　 大虎姓马，由此被同学们戏称为大马虎。马大虎其实不枉大马虎这个外号，干什么事都是马马虎虎，成绩更是惨不忍睹。那时班上有个叫文强的，好拉帮结派，专跟老师作对。马大虎就跟另外几名不学无术的家伙，成了文强的跟班。班上被文强们搅得乌烟瘴气，更换了几名班主任都不见起色。我可以说是这个班级的末代班主任了，因为这个班在学校的时间只剩一学期了。不，我接任这个班的时候，最后一个学期已经过去了将近一月。
　　 第一次走进教室，我并没有遭遇袭击，但上课的过程并不顺利。我看到文强不停对那些虾兵蟹将们使眼色打手势，企图制造混乱，或者说给我制造下马威。很快，文强的号召就得到了响应，一声尖利的口哨划破长空，在安静的教室仿佛一声惊雷。同学们一片哗然，惊喜激动的脑袋整齐划一的向教室后边看去，然后，又回过头，不怀好意的看着我这个老师。我“嘿嘿”笑了两声，然后说：“首先，老师非常感谢这位吹口哨的同学，他给我们这死气沉沉的教室注入了新鲜的血液，让我们不再觉得四十分钟乏味透顶。”
　　 我这么一说，同学们又是一片哗然，哗然的有些同学蠢蠢欲动的鼓着嘴巴，但看着我狡黠的目光，还是忍住了。哗然之后，全都怔怔的瞅着我，因为我那两声笑，是冷笑，我不动声色的表情或许让他们感到了一股杀气吧。我接着说：“接下来，我真诚的希望会吹口哨的同学放心的吹，谁吹都行，尽情的吹。”
　　 同学们这下安静了，虽然有的同学还向我投来挑衅的目光，但一部分同学已经低下了头。这就是我要的结果，见好就收，我说：“那么，既然没人吹，我们继续上课。提前说好，我是允许你们吹的，是你们不吹。所以，接下来上课的过程中，如果有谁吹口哨，就是说话不算话的小人。”
　　 就这样，我有惊无险的上完了第一节课。临和同学们道再见的时候，我顺便说了一句：“下课后请文强、大虎、三宝、浩浩到老师办公室来一下。”
　　 顺便交代一下，我目前任教的学校是我的家乡，所以，同学们和我都是乡党。我基本上对他们都比较熟悉，他们当然也大部分熟悉我。另外，和前几任班主任最大的区别还在于，我是个男的，所以，对于这级学生来说，我还是有点威慑力的，毕竟我不是女的。
　　 被誉为“四大金刚”的文强等四人推推搡搡的来了，还算是比较规矩的站在我面前，我单刀直入：“吹口哨的就在你们四人当中，说，是谁？”
　　 四大金刚面面相觑，然后都说自己没有。
　　 我说：“文强，你是前任班主任选的班长，至于为何选你，可能是因为你能把其他同学管住。你们就剩这一学期就毕业了，我也不想再选班长。所以，你现在还是名副其实的班长。既然是班长，就要履行班长的职责。你四个人要是没人承认，互相包庇，那就一直站在这里，直到水落石出为止。我也一定会在这里陪着你们，陪你们一直到底。”
　　 四大金刚们似乎并没有被我的话吓倒，表面上的沉默，端正的姿势实际上是对我的威胁和抗议。
　　 我坐着，就这样和他们僵持了将近五六分钟。然后，我的手机响了，我借故接电话，离开了房间。在外面接完了电话，我蹑手蹑脚走到办公室门口，听着里面的动静。这一听，就把案情听得真相大白。
　　 “强哥，怎么办哪？看样子，不承认的话这个班主任真不让走怎么办啊？”这是浩浩的声音。
　　 “什么怎么办？你又没吹怕什么，我们都不承认，看他能怎么办。”文强说。
　　 “文强，这可是你让我吹的，你们可不要到最后把我出卖了啊。”大虎说。
　　 “大虎，你怎么这么想呢，我们可是在一起发过誓的，谁出卖你谁就不是人。你说对不，强哥。”三宝说。
　　 文强没有回答，并不是文强不回答，而是此时此刻，我已经推开门，站在他们身后。我没有理会他们的惊讶不已，直接走到大虎跟前，照着他的脸左右开弓。我心里却明白，我要想把这个班级整治好，必须找一只猴来杀。
　　 大虎挨了耳光，流出了眼泪，也识时务者为俊杰般的当场认了错，记得大虎抱着脑袋哭着说：“老师，我再也不敢了，我上课一定好好听课，不吹口哨了。”
　　 我喘着气坐在椅子上，说：“你们不是挺嘴硬的吗？怎么挨了几巴掌就意志不坚强了。你们以前都能把老师气得哭了，现在你也尝尝哭的滋味吧。我没说不让你吹口哨，以后在课堂上，你如果嘴痒的话，还可以继续吹，我说话算话。”
　　 然后，我对文强说：“文强，到我跟前来。”
　　 文强犹犹豫豫的来到我跟前，一脸无辜的样子，我伸出手，照准文强的脸，又狠狠的打了一个耳光：“文强，你们刚才的表现我很失望，当大虎在挨打的时候，你们就站在那儿只是看吗，如果你们之中有人站出来为大虎求情，或者为大虎顶罪，或者把老师拉一下，我可能还佩服你们的友情。现在我知道了，你们就是纯粹的狐朋狗友。其实，你们四个都不笨，据我了解和其他老师介绍，你们还是比较聪明的，所以，以后把你们的聪明用在刀刃上。知道不知道我说的刀刃不？”
　　 文强没有回答，一旁的三宝忍不住了，举了举手说：“老师，我知道，你指的是让我们好好学习。”
　　 我赶紧在三宝脑袋上摸了一下，说：“看，这不就是把聪明用在刀刃上了吗？”
　　 三宝的脑袋却努力的躲避着我的抚摸，他可能以为我又要打耳光了吧。我的抚摸扑了空，只好在空中做了个抚摸的动作，笑了笑说：“老师这是要表扬你呢。”
　　 三宝不好意思的笑了笑。
　　 文强瞪了三宝一眼。
　　 大虎依旧抱着脑袋，却在指缝间密切注视着一切动静。
　　 浩浩真的像个乖巧的孩子，双脚并得特别整齐，低着的脑袋诚恳而认真。可有谁能想得到，这个浩浩，却是这四大金刚中的狗头军师，有时连文强，都得听他指挥呢。
　　
　　 2、
　　 口哨事件之后，四大金刚可以说是被我的暴政刹住了。其实我也是以其人之道还治其人之身，他们本来就是暴动分子，爱制造暴乱，我这样也可以说是擒贼先擒王。要不然，我能怎么办，堂堂七尺男儿，能和前几任那些弱不禁风的女士落一个同样的下场吗？哭哭啼啼的被学生赶出教室就完了吗？绝对不能的。如果那样了，我又如何在教育界混呢？接下来的事情，我就要收买人心，对四大金刚此类的要各个击破。对他们动之以情晓之以理，让他们觉得他们本来就该打。
　　 大虎家和我们家是近邻，我对他，就熟的跟米汤一样。这也是拿他开刀的原因之一。大虎的父亲知道我被调到本村学校后，就对我叮咛说，大虎不成器，让我多费心，不听话了就打。大虎的父亲有点弱智，但不糊涂，经常来我家串门，大虎的母亲腿脚又不灵便，加之大虎还有个弟弟，上四年级。大虎的父亲靠着自己顽强的毅力，比平常人付出了千万倍的汗水，最终神奇般的学会了开拖拉机，忙了帮人耕地，闲了拉砖拉土的，总算让生活没低落到家徒四壁的地步。但要和那些生活蒸蒸日上的家庭来说，还是差之千里万里。
　　 大虎父亲的叮咛让我对一个弱智父亲的美好愿望深深感动，所以我接手了这个班级后，就已经预谋良久了拿大虎开刀。
　　 这第一步算是成功了，大虎在我以暴制暴的强有力的措施中，不敢再造次了。
　　 第二步将是我的感情投资。如果不进行感情投资的话，四大金刚对我可能是心服口不服。这样虽然班上的纪律好转了，但这不是我要的结果。我要的结果就是让他们心服口服的为自己的明天而努力奋斗，为中华之崛起而读书。这样说，有点太那个了吧，那最低限度，也不让他们年轻轻的就误入歧途吧。悬崖勒马就好，至于马向前走，还是不走，或者向后退，或者是给马搭个桥修条路什么的，我不能保证，本身过程就是千变万化的，而我，只能和他们相伴一学期而已。但至少，我不能扔掉马鞭和缰绳啊。唉，说的太远，还是回来吧。
　　 第一个让我动之以情晓之以理的对象就是大虎，目前的情形可以称之为——单练。
　　 等大虎进来后站定，我就开始动之以情晓之以理的长篇大论：“大虎，你在学校的表现很令我失望，你这样，对得起谁？你家里的情况不用我说。你爸那样个人，要维持一个家，要养活一家大小，供你兄弟俩上学，要付出多少心血啊。这样的情况，你必须努力，就算不是为了你爸你妈，起码为了你长大以后能自食其力啊。你爸给我说把你抓紧，我也相信你凭借自己的努力，一定会有不错的成绩。以后在学习上有什么困难，就给我说，只要我们师徒俩合作好，你一定会进步的。不要再和文强他们几个同流合污了，如果再这样继续下去，你这一辈子就完了。”
　　 大虎似乎对我的话很感动，因为我看到他的眼圈红了。
　　 我内心一阵窃喜，看来我的苦口婆心没有白费。
　　 然后，我抓住时机，又说了好多肺腑之言鼓励之语，大虎一直诚恳的洗耳恭听，用“嗯”和“哦”两个字对我乖乖的回应着，让我作为一个教育工作者的自豪感飞扬跋扈的在心中激荡。
　　 可是，我还是上了大虎的当。
　　 大虎得到了我叫他回去的命令，脸上一瞬间便露出一丝窃喜。刚才我的窃喜是在心里，而大虎这东西竟然毫不避讳的把窃喜挂在脸上，把我的感情赤裸裸的糟蹋的一干二净。也许，大虎刚才的乖巧只是装出来的，只是为了让我的说教趁早瓦解。而且，更加可恶的是，大虎一出我的办公室，就找到文强他们，眉飞色舞的爆料道：“哼，还叫我不要和你们同流合污，想得美。”
　　 这样的结果虽然让我生气失望，但我决不会泄气，也不能放弃，这样的结果，也很正常。我相信，尽管大虎刚才那红红的眼圈现在看来，也许是猫哭耗子假慈悲，只是在我面前的一场精彩的表演，但要说大虎心灵没有一点触动完全不可能。我的结论是这样的，大虎不过就是没心没肺罢了，还挺可爱的嘛。同时，大虎还向我曝露出了一个优点，将来当个演员，着实不错。老师么，就要善于发现学生的特长嘛。这样一想，我的气就全消了。不过，我会和你们玩到底的，我就不信，再坏的老鼠，还能逃过猫的利爪。
　　
　　 3、
　　 接下来，我把矛头指向了文强。文强是他们的头，擒贼先擒王，这句话是古人说的，而且，经多次临床试验，成功率极高。况且，文强和大虎比起来，人比较聪明，不会像大虎那样没心没肺的，转个向就毁坏君子协定。不过，令人欣慰的一点是，班上的纪律不再是一盘散沙，上课期间也没有人敢公开捣蛋。我毕竟是比这些小学生高大威猛，且还有用武力解决问题倾向的一只男猫。
　　 对大虎单练的失败，致使我我改变了策略。可能，他们几个都想着我既然把大虎单练了，然后就会一个一个的逐个单练，但我停止了这个动作。我在跟班或者上课的时候以细水长流旁敲侧击的手段对他们进行镇压和鼓动。只要他们能完成学习任务，不惹事，就是一个好的开端。有时，我还倒希望他们惹个事，这样一来，我才能展开我的攻势，找到离间他们或者突出我伟大形象的突破口，或者说，我才能更加了解他们，融入他们。不闹事的话，我无从下手。
　　 我找文强谈过，但不是说教。我找他，是给他就像对所有的班干部要求的那样，希望他把好的一面呈现出来，利用自己的聪明尽量提高自己的成绩，在同学面前提高自己的形象，我要让他彻底的把我当做自己人。其实，本来嘛，班长就是老师的左右手，是老师安排在班上的眼线。尽管这样做可能对文强这样的惯犯来说作用不大，但我还是按部就班的这样做，起码，要让文强看到我的真诚。那么，他在策划阴谋的时候，会有点顾虑或者不忍。顾虑和不忍是我的武器，说文明一点，就是爱的教育。我有意识的叫文强干着干那，给我提个水，给我打扫个房间，既叫他把活干了，又让他觉得我看得起他，重用他。
　　 其实目前，他们四大金刚内部已经出现了问题，关键的问题是三宝和浩浩为了取悦文强，轮番轰炸大虎，弄得大虎百口莫辩。
　　 “大虎，你一定在老师面前把我们做过的事都说了，要不然，老师怎么不找我们谈话，对你的态度也挺好的。”三宝说。
　　 “是的，那天没完成作业，都没打你板子，我和三宝一人挨了三下。”浩浩说。
　　 “我什么都没说完，你们相信我。”大虎说。
　　 “那你说老师为什么只打我们不打你？”浩浩步步紧逼。
　　 “那我怎么知道，可能没完成作业的人多，把我忘了吧。”大虎说。
　　 “打人还能忘了，老师就是打人的东西，我哥和他的同学都是这么给我说的。”三宝说。
　　 “我说的都是真的，如果有半句假话，那我就不是人。”大虎
　　 说。
　　 “那你敢不敢跟我去上网？”浩浩继续攻克着大虎的防线。
　　 “上网么，谁不敢，只要你掏钱，我就上。”
　　 “那就好，君子一言。”
　　 “驷马难追。”
　　 文强望着几个死党，眯缝着那双三角眼心里痒痒的。他以一个领导者的身份告诫他们：“我们不要上了班主任的当。”
　　 浩浩说：“放心吧，我们自己承担。”
　　 文强听出来了浩浩另外的意思：你当你的狗熊吧。
　　 下午第一节刚上课不久，数学老师给我打来电话说班上差两名同学。我问了是谁后就给数学老师说，你让文强到我办公室来。