老师老了

摘要：老师年轻时受人敬重，老了却成了人的笑话了！真可气！ 我的老师年轻时是一个正直向上而又事业心强的人，他热爱自己的事业，在校乐观合群，学校领导同事都很尊重他，他的工作总是排在第一位的；在村里，他又是众口皆碑的好邻居，因为写的一手漂亮的毛笔字，逢年过节，老师自己带上毛笔，带上红帖纸，给村民写对联，村里几乎家家门上的对联，都出自老师手笔。老师从不要一分钱的报酬。他总是说：“只要大家看上，你就拿吧！这个不值几个钱！”说完哈哈一笑。
　　 虽然和老师分别很久很久了，但老师讲课时的音容笑貌总浮现在我的脑海里，老师给我们讲方程，讲几何，讲三角形的稳定性，讲的细致，精确，由于老师的执着与敬业，在屡次的抽考中，我们班的数学永远是全乡第一，老师又是班主任，他还会给我们排舞蹈，教我们唱《祖国在我心中》《我爱我的祖国》，给我们讲革命先烈的故事，告诉我们学习的目的——报效祖国。在老师的教导下，远大的理想在我心中树立起来，曾几何时，我发誓，将来长大了，第一月挣的工资一定给老师，一定给老师买世界最好最好礼物。
　　 我们长大了，越来越离老师远了。好久好久都没有听到老师的音讯，他工作调动，离家较远。我们也成了他的接班人，做了老师，老师的教诲历历在目，我常以做一个“老师那样敬业的老师”为己任。时时不敢松懈。
　　 今年回家探望父亲，突然听到老师的消息，他回家了，他成了全村的新闻人物。成了大家茶余饭后的笑料。我竟然不相信自己的耳朵，怎么会听到这些话。
　　 我带着疑问去看望了我的老师。
　　 走进他家的大院，就看见门口坐着一个头发花白的老人，他就是我的老师，他没认出我，我却认出了他，老师老了，的确的老了，没有了年轻时的热情和活力，一副龙钟的样子，脸上交错的皱纹告诉我：“老师生活的不快乐。”
　　 我告诉了老师我的名字，老师说他记起来了，我是班长，是他最喜欢的学生。并问我现在干啥？我把我的一切近况都告诉了老师，并说好久都没见他，这次回家听说他在家顺便看看他，老师激动的不得了，说我这个学生太有心了。
　　 我和老师聊天，聊村里的变化，聊现在的学生，现在的学校，老师感慨万千，说着说着声音就高了。我问起了他的生活情况。
　　 老师说：他的老伴已去世三年了，他有两儿子，大学毕业后都在外地成了家。老伴去世后，他去县城一个单位看大门，后来他腿风湿，不能在那继续待了，就回家了。大儿子嫌他一人孤独，放心不下他。他就被大儿子接到四川，大儿子家在四川，工作也在四川，大儿媳妇是个四川女孩，喜欢吃大米，顿顿不离肉，不是鸡就是鱼，很少吃面条，而且口味特别重，大儿子和媳妇在一起已经习惯了。因老师是陕西人，喜欢吃面食，而且老师一生都喜欢吃素食，不爱荤腥，口味清淡，所以和大儿子住在一起，每次儿媳都要给他一个人另做一次饭，日子久了，老师心里很过意不去。他明明白白的看到，孩子们在创业阶段，工作的确很忙。所以他以生活不习惯为由，要求回家。可把他一人放在家，二儿子是不愿意的，二儿子在新疆工作，非要把他接过去不可。接到他家后，开始还可以，星期天，儿子带上他出去转转，可是到了冬天，外面常常是漫天大雪，冷的只能呆在家里，环境差异太大，儿子媳妇一上班，家里就他一个人，而且整个一个冬天都不能出门。唯一的乐趣就是看电视，看得老人头昏眼花的，看见电视就头疼，住了一年又住不惯了，他觉得自己在儿子家住着真是个累赘。
　　 他执意要回老家，老家有房子，大大的房子。房前屋后有菜园子，在家能听到鸡啼鸟鸣，能看见花开花落，能闻到村里的袅袅的炊烟味儿，能听到村里人的欢声笑语，这村里的一切他太熟悉了，太有感情了。儿子怎么挽留都留不住他。无可奈何，俩儿子每月寄给他生活费，他一月还有几千元的工资。所以老师孤身一人在家住着。老师也不想因为自己拖累俩孩子。
　　 一辈子只执着事业的他回到家后，在生活上没着没落，在家里形只影单，孤独寂寞的难熬使他觉的活着竟如此无聊，他已是七十多岁的老人了，他需要人陪着，需要人精心伺候，需要人给她温暖和呵护，可儿子都在工作，他不能让他们因为自己放弃了工作，也不愿因为自己让儿子整天牵挂。他一生除了教书，没学会别的，春节过年，因为没有老伴，儿媳都不愿意回家，只有儿子买点年货，看望他一下，然后就匆匆的走了。
　　 过年了，人家家里热热闹闹，鞭炮声声，可自己一个人什么都不想干，也懒得干，觉得自己活着太多余了。没办法，邻居就让他给自己雇个保姆，于是，他只好在村里顾了一个年轻保姆，因为年龄大的人是做不了保姆的，保姆当然是冲着钱来的，保姆人家有家有孩子有丈夫，人家照顾他是为了给自己的孩子挣点学费。
　　 保姆每天来给老师做三顿饭，一月给保姆五百元工钱，做一顿饭也就是一个小时，也就是说，保姆一天在老师家就待三小时。其余的时间，人家自己支配，做饭也没有个规定，一定都是几点几分，所以保姆是不会耽误自己其他劳动的，给老师做饭，也算是顺手活。
　　 做了一个月饭，保姆就和老师很熟了。老师家有电动车，上县城很方便，保姆每次自己上城要走三里地才能乘上车，于是，保姆再要上县城，就请老师带上她，老师本来就寂寞，保姆有求，老师也乐意给行个方便。
　　 于是，老师常常骑着电动车带保姆逛街，保姆坐在老师的电动车上，和老师有说有笑的，村里人就说三道四，见了保姆揶揄到：“你如今上城已有专车接送了！”保姆是不在乎这些话的，不光有专车接送，有时，钱不够了，老师也给她先垫上了，保姆当然心存感激。
　　 秋后的一场大雨，让老师摔了一跤，本来也没事，可睡了一晚，膝盖肿了，不能下床，保姆就给老师用酒擦洗，在保姆的悉心关照下，很快的老师的腿伤好了。但是，两人的感情也增进了。
　　 老师把自己摔跤的事儿没告诉过儿子，儿子打电话问他，他总是说：“很好，很好，不用牵挂！你们放心的工作，好好的工作就行。”就是，俩儿子离得这么远，能回家吗？就是回家了，儿子能守在自己身边天天给自己做饭吗？
　　 他心里很明白，自己老了，不能给儿子帮什么了，怎能给儿子去添烦恼，自己离儿子远点，儿子也就能轻松工作了。自己的一切就花钱雇人算了，现在顾得这个媳妇还算不错，人也单纯，心眼好，做的饭自己可口，这就很好了，像他这样涎磨时间的人还有啥要求呢？活着，每天有口饭吃就不错了......老师在心里这样想着。
　　 老师的诉说让我很伤感，老师老了，在儿女面前，从不以老人自居，对儿女从没有什么要求，总是想着怎样能减轻儿女的负担，这样一个好老人还不被人理解，这真是......
　　 真不知道村里人的闲话是从哪里来的，竟然说老师和保姆同居了。我听了真可气！难道你们还不觉得一个老人今天的不易吗？还要这样编排他，说那些不着边际的话。
　　 往日威严的老师成了人们茶余饭后的新闻人物。我真想不通，村里人也许把老师昔日给自己写对联的事早都忘了。老师昔日在教学上的努力为他赢得的仅仅是一道美丽的光环。今天孤苦的滋味只有他自己知道，谁又能理解他呢？
　　 老师啊！您老了最需要什么？谁能给您一个说法呢？
　　 我真想回家去办一个养老院，让所有的没人照顾的老人都能老有所依，老有所养，快快乐乐的安度晚年！
　　 老师，我永远敬重您！