我的自传

　　 “学高为师，德高为范”，这是每一个教师都应该铭记在心的一句名言。它表明，一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，使自己所教的学生，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。
　　 我叫杨廷平，1961年7月出生，1979年7月参加教学工作，平时在做好知识的传授的同时更注重对学生的思想教育，做到关心他们的生活，尤其是家庭困难的学生对他们的体贴入微，照顾好每一位。掌握他们的性格和脾气，爱好和特长，努力寻找出因人而宜的灵活的教育方式。
　　 一、爱岗敬业，默默奉献，迎难而上，勇挑重担
　　 严于律已，为人师表是师德的具体表现。我平时能始终保持良好的心态，从不因自己的过错而迁怒学生，去打骂学生，去污辱学生的人格尊严。和学生友好相处是我的长期保持的优良传统。我始终保持旺盛的精力投身教育教学之中，要求学生按时到校，我本人从不缺席迟到，要求学生写好字，读好书，扫好地，我首先做出榜样。我总是和学生和颜悦色，早晨以微笑迎接每一位学生，晚上还是以微笑送走每一位学生。处处以自己的文明举止去影响感化每一位学生的心灵。
　　 前年五月，我在一次训练中，意外受伤，造成腿部受伤，当医生告诉我至少一个月才能下地、三个月方能基本康复时，我不由得哭了起来。医生当时很不理解，说：“这不是什么大不了的伤，好好歇几个月就行了，看把你吓的！”我却说：“我还有六个班的体育课呢！我一个月才能下地，我的学生怎么办？” 人被迫离开了教学第一线，心却留在了那里。刚能一瘸一拐走路，我就迫不及待地上班了。累是必然的，再加上是未能康复就上的班，一天下来后，受伤的脚都是肿痛难忍，坚强地履行着一个教师应尽的职责。一分付出，一分收获。在全市春季运动会和篮球比赛中，我们学校中取得了较好成绩。
　　 二、以身作则，言传身教，引导学生健康成长
　　 以身作则，不令则行。在学生的眼中，教师是一个完美的人，是一个值得可信的人，是一个值得可敬的人。你的言谈举止都能潜移默化地影响孩子。强调师德不是强调理论说教，更重要是要塑造良好的教书育人的形象。我平时注重学生的学习与实践相结合。教育学生认真学习科学文化知识，在充分理解的基础上与实践相结合。让学生在实践中增长才干，陶冶情操，让学生在丰富多彩的实践活动中认识社会，了解自然，为今后工作打下坚实的基础。
　　 前年领导安排我担任体育教师，离开我三十多年喜爱的语文教学，心里很是不甘。然而，军人以服从命令为天职的格言，让我愉快的接受了任务。刚开始的一个学期，就碰到了平度市教体局第一次举行中小学生篮球比赛，我很是担心，凭着自己对体育教学的热爱，我天天靠在训练场上，除了传授运动技术我还注意做好学生的思想工作， 正是这些讲解培养了他们深厚的文化底蕴，培养了他们健康的心理，影响了他们的人生。使他们在比赛中发扬勇于拼搏的奥运精神，在分区比赛中意外的获得了冠军。如果第一年获得冠军是意外的话，那么在以后的两年中，我们学校都获得了冠军，并且在全市篮球比赛中连续三年进入全市前三名，这确实是值得我引以为荣的一件事情。
　　 我是一名普通而平凡的小学教师，我只是做了一些我该做的工作。今年我自发成立了旧店小学“小记者社团”，每周二中午我都牺牲休息时间，为学生进行作文讲座，为学生的作文水平做出了自己应有的贡献。我认为我的人生是有价值的，因为我用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述；我的生命是有意义的，因为我践行了“学高为师，德高为范”这一诺言；我的生活是精彩的，因为我已桃李满天下！
　　 教师是人类灵魂的工程师,教师的职业是太阳底下最光辉的职业。师德是一个很大的话题，是一篇大文章。师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；外树树形象，内强素质，在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育 。