给赵老师的信

赵老师：
　　 您好！听到您反馈的关于孩子身上存在问题，比如不爱集体、爱贪小便宜、小气等等毛病，着实让我吃惊，因为我的孩子一向各方面都很优秀，突然发生这样的变化，我很担心，同样我也能体会出您心中的忧虑，所以我觉得应当好好地与您交流一下关于教育孩子的想法。
　　 首先应当承认我们的目标是一致的，都是为了孩子的健康成长、并努力使之向善；其次，我也感谢您对孩子的欣赏和关爱，同时也希望孩子理解您的良苦用心、懂得感恩。但是，他毕竟还是个十一岁的小孩，他是无法完全理解成年人的内心世界和情感的。孩子做得不好的地方责任在我，因为“家长是孩子的首任老师”，因而在此，我要向您表示深深的歉意。
　　 常言说“性格决定命运，细节决定成败”，对于孩子性格的培养、细节的指导，我一向是比较重视的，但实事求是地讲，孩子未来做什么，我无法做出准确判断，所以对于他平时所做之事究竟该做出怎样具体的引导，我常常感到纠结。作为一名教师我赞同“用欣赏的眼光看学生”，作为一名学生，我也常常对他讲要“以感恩的心情待老师”，并真诚地努力去做到。但是，我们一定不要误会了孩子，因为那样会对孩子造成很大的伤害。如果，孩子真的犯了上述错误，我一定不会袒护，道理我一定会给他讲清楚，要他坚决杜绝这样事情再次发生。
　　 我每天坚持接送孩子上学不仅是心疼孩子，目的是监督他并及时与他交流各方面的信息，比如今天的课程掌握的情况、班内发生了哪些有趣的事情，你和老师同学相处的怎样？集体的活动你积极参与了吗？等等。我希望孩子全面发展，但我无法追求完美，否则可能会伤害孩子，因此，我们都要学会从孩子的角度思考问题。不过你放心，您的意见和建议我会用自己的方式让孩子接受，我相信孩子的本质是好的。在此，我向您郑重表态：我会让他努力纠正自己的不足，并努力完成您交给的工作，让您满意。此封手书并附以前博文几篇让孩子给您带去，恳望与您切磋，亦愿求同存异。
　　 祝好
　　 教安！
　　 家长某某
　　 2013年5月23日
　　
　　
　　 注：赵老师是初中教师，孩子的班主任，体育课教师。家长是高中教师。