雏凤清于老凤声

　　 一叶飘零秋意来，悄然添穿薄罗衣。于云蒸霞得自在，淫雨甘霖徜悠然。幸福时而看遥远，时而又似近咫尺。有孙子在身边跳窜叨扰，退休在家也就不孤单，含怡弄孙，亦心满意足了。
　　 读了书的人都知道背书（即背课文）是件苦差事，是考验人的记忆力的试金石。我读了10多年的书，缺的就是死记硬背的功夫。小孙子家祥读小学也需要背书。他怕背书，常耍小滑头让我哭笑不得。
　　 一天傍晚，他忽然叫我给他看背书。说着就把课本递给了我，他迅速背过身去，脸向桌子就郎朗的背诵起来，这篇课文叫“雷雨”，大约有200字左右。他背着、背着。忽然卡住了。接着他一个低头的轻微动作，让我发现他在看桌子。原来他把课文“雷雨”全抄写在桌子上了，瞒着我一边在偷看桌子一边在背书。我发现了真是又好气又好笑。当即揭穿了他的伎俩并指责他，我用手飞快擦去了桌子上的字。这下他大为不满，“呯”的一声关了房间门，把我赶了出来。
　　 “祥祥，你这样不好好背书，等下你妈妈回来，我给你妈妈讲，你要挨打的。”在我的警告下，他只好认真的又读了几遍，后来顺利的完成了背诵“雷雨”课文的要求。
　　 祥祥背书往往把一篇长课文分成几段来背，突击读几次，利用抢记的能力分段背诵。达到我签字的目的，还说老师允许这样做。我知道，这也是耍滑头，打了一个“擦边球”。
　　 一天，孙子祥祥又要背书了。他又出了新花样，他一边把语文书交给我，一边以不容推却的口气说：“爷爷，你到厨房里去听背书。”把我推向了厨房，一边又把自己关进了房间里，正当我一头雾水时，他高声的背书声就响起来了。我说，在厨房里听不清楚。他说，我再大声说。果然，他背书的声音更响了。开始，我不明白这是为什么？搞什么名堂。原来，这又是他在故伎重演。虽然我没有直接看到，可以肯定他把这篇要背的课文抄录在纸上了。把我赶出房间后，他则看到字条在“背”书。这么小小年纪，就知道变着戏法来“弄虚作假”，戏弄我，让我哑然！老太婆听到后则高兴的合不笼嘴说，真是个“小精灵鬼”。
　　 时间过的真快。小孙子读五年级了，但偷懒贪玩的毛病仍然没有收敛。星期六、星期天虽然是学生休闲日，小学老师布置的作业根据上级要求，也越来越少。于是，孙子的母亲就会另外增加任务。为了应对，孙子详详悟出了“先玩后做”“针对性强”的时间安排来对付，真是“魔高一尺，道高一丈”。好在孙子接受能力强，记忆力又好。上学期又获得全年级五个班的数学竞赛第二名（有三人）。和我小时候的读书呆迂听话是“天壤之别”。不过但愿小孙子的不懂事厌学情绪早日结束，以“天天向上”的新面貌健康步入人生的各个台阶！
　　 桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。
　　 凡圣一体了无别，不取不舍心自安。
　　 真是：长江万里浪，一浪胜一浪，奔腾汇大海，澎湃向太阳！