再读《伤仲永》

　　 最近无事，我翻开旧书箱，拿起一本初中语文书，很久都没有看过了，大概有四五年了吧，当时学完就放书箱里，就没看过，现在捧到手上，到有些欣喜，仿佛回到了那朗朗读书声中，我翻开书页一股淡淡的书香扑鼻而来，像珍藏多年的美酒让我陶醉其中，我认真的阅读起来，回味着当年的味道。
　　 当我读到《伤仲永》时我停了下来，唉叹了一声，唉叹这位神童的悲剧人生，不时耳畔回荡起老师当年讲课时的话语。那一课我记忆犹新，老师语重心长地说：“再聪明的人，如果后天的不努力，那也和常人一样，也不会有什么大的作为。”老师的话语我至今铭记在心，时时提醒我不断学习。华罗庚先生曾说过：“天才在于积累，聪明在于勤奋”。是啊，道理就是这样的浅显，但却对我们起到了警醒作用，如果我们不积累，不勤奋，天才也会变成庸才，聪明也会变的平庸。虽然我们不是神童，但我们可以通后天的努力而成为不平凡的人，平凡的人也可以做伟大的事；虽然方仲永是天生就是神童，但是缺乏后天的教育最终与常人无别，令人扼腕叹息。
　　 记得刚开始写作的时侯，经常得意的将自己的作品拿出来显摆，展示一下自己的文采，常常受到大人们的表扬。起初还自我感觉不错，就用大量的时间舞文弄墨。一天父亲问道：“最近写东西了吗”？我高兴地说：“写了”。接下就夸夸其谈地说，我都写什么东西，什么内容，说得不亦乐乎。这时父亲突然喊道：“停”！打断了我的话语，我愕然，怎么了，父亲语气沉重地问道：“你学过《伤仲永》吗”？我说：“学过，是个神童，最后变得也和常人一样，你是考我吗”。父亲说：“你和他有什么区别吗”。我这下明白了，我解释道：“方仲永是神童，就因为没有接受后天的教育，最终与常人无异，而我虽学习不好，但写作是我的兴趣爱好，不占用学习时间，不会影响学习的”。父亲说：“你写作我们是非常支持的，但也要抓紧学习，整天无节制的写，说不定那天江郎才尽，还是没啥作为，现在好好学，掌握更多的知识，才能写出更好的作品，重点要放在学习上，你没听过朱熹的那句“问渠那得清如许，为有源头活水来”吗？你不停地写，而不学习，势必会言穷词尽，要不断学习，使自己的知识活起来，才能下笔如有神”。父亲的一席话如醍醐灌顶，我沉默了，经过一番心理斗争之后，我答应了父亲的建议，学习为重，不在为了生活在表扬和称赞声中而盲目写作，看淡名利，心平气和的去对待一切，因为我不想再做第二个方仲永。
　　 我捧着书想了很多往事，都历历在目，这不是梦，因为就在眼前，这不是过去，因为这就是现实，我不由的又读起了《伤仲永》，朗读的余音久久回荡在耳畔，提示我不断学习。