《岁月录》序言

摘要：本文是为八十八岁高龄的余述清老师的自传《岁月录》所写的序言。 今年暑期的一天，荣龙兄来电话，说他父亲叫我和他次日去南溪中学的住处一趟，有事要和我们面谈。尽管第二天有好几件事急需我去办，我还是欣然地答应了他。
　　 荣龙的父亲是我的老师，前不久他老人家八十八岁高寿时，我去喝了寿酒。这还没过多长时间，现在突然点名道姓叫我去，我想那肯定是有什么重要的事要叮嘱我，我岂有推辞不去之理！
　　 翌日，我赶紧安排了一下事务，便和荣龙从斑竹园驱车匆匆赶到南溪余老师家中。不出所料，余老师把我们引进他的书房，拿出一大叠写满密密麻麻蝇头小楷的手稿，并且指着一摞摞获奖作品和金字获奖证书，对我们郑重地说，这些文稿和证书是他多年心血的结晶，他想在有生之年将它们结集作为自传出版，了却多年的一个夙愿。他吩咐荣龙负责打字校对，嘱我担任主编，并为之作序。余老师还说，他最近身体每况愈下，腹部经常有疼痛感，自己预感来日无多，这件事就托付给我们了。
　　 天啊！这简直好像就是一位“世纪老人”的生死相托呀！我顿时有些紧张起来，真有如“临危受命”的那种感觉！又想到自己非常敬重的老师对学生如此信任和厚爱，我此时不禁既感到荣幸之至又感到责无旁贷！
　　 此后不几天，我便去合肥带孙儿孙女。除了接送孙女上学下学，其余时间我就天天趴在电脑桌前整理荣龙兄分批发给我的文稿。学生给先生编审文章，于我还是头一回，实在是诚惶诚恐至极！岂敢粗心大意？然在编辑文稿的整个过程中，我还能做到静心推敲，字斟句酌，力求做到万无一失，生怕辜负了先生的期望，以伤先生知人之明。可是由于自己才疏学浅，能力不济，仍然还时不时发现存在这样那样的错误和疏漏之处，于是，便一改再改。
　　 文稿整理一月有余初步告捷，我就开始考虑编辑成书的事。这些文字都是先生在不同时期写的，各自独立成篇，现在要把它们一以贯之，还须全盘考虑，在这方面我也颇费了一番心思。诚然，先生的文章学生不敢妄自指手画脚。不过，为了过渡衔接和表情达意的需要，在征得先生同意的前提下，对部分文字我也作了一些修改和补充，对全书布局做了一些调整安排，以期达到全书内容更加充实，结构更加严谨，格调更加统一的要求。这些工作完成以后，又全部打印出来交给先生过目，再稍作修改。就这样，整部作品总算基本定稿了。
　　 整理先生文稿的过程，也是我拜读先生作品的过程。我可以称得上是本书的第一个读者，能有机会先睹为快，实在是三生有幸。在享受阅读快乐的同时，我很受启迪，受益匪浅。下面，我不揣冒昧，略谈一二心得。
　　 这部自传是先生馈赠给我们的一笔无价的精神财富。它详细而具体地记述了作者一生的重要经历，向我们展示出一幅长达近一个世纪的色彩斑斓的人生画卷。其中有令人陶醉的美好爱情故事，也有充满快乐的亲情友情和师生之情；有个人奋斗历程的艰难困苦，也有收获成功果实的喜上眉头；有反映社会变革和世态温凉的，也有描写祖国山川名胜历史人文的。不仅如此，作者在抒写人生的同时总是把个人家庭的命运和国家社会的命运紧紧地联系在一起，从中折射出他生活的那个时代的社会政治经济文化，包括意识形态各个领域的风貌。字里行间不仅蕴含着作者个人的经验教训和深刻反省，也深深浸透着作者对人生、人性、对社会的深刻思考。我认为，个人历史与社会历史合为一体，人生经历与人生哲理水乳交融，是本书的一大特色。丰富多彩的人生阅历和波澜壮阔的社会背景结合在一起，使得内容显得极其厚重敦实，是本书的一大亮点。古人云，以人为镜，可以明得失，以史为镜，可以知兴衰。我相信，这部自传一定会让很多读者读到在教科书中所读不到的东西。
　　 纵观先生一生，用他的话说，“峥嵘岁月，艰辛人生”。然而，我们在整部作品中丝毫找不到作者一点悲观厌世的影子，而更多的，是让我们看到他那种乐观向上的积极情怀。先生一生确实经历了许多挫折和磨难，诸如求学的曲折，职场的沉浮，家庭的变故，病魇的折磨，等等。但是，先生自始至终没有放弃对美好理想的追求，对美好事物的向往，所以，先生每到一地，倍感新鲜好奇；每到一处，总是积极面对，因为先生始终怀着“穷且益坚，不坠青云之志”的信念。我想，正是先生这种良好的心态和积极的人生态度，才是他战胜各种艰难险阻的一大法宝！有人说，老天让你来到这个世界，他不会让你老是顺顺当当的，他总要给你制造点小麻烦，让你受点痛苦。不然，你永远就是一个不懂事的孩子。困苦的磨砺能让人奋起，能让人不断升华，能让人不断完善。从先生的经历来看，斯言不谬矣！先生的经历和作为，给我们生动地诠释了怎样对待生活怎样对待人生的道理。那就是，人生道路不可能一帆风顺。不管是顺境还是逆境，都要冷静从容面对。所谓“穷莫畏志，富莫猖狂”是也。
　　 先生的经历告诉我们，人生一定要努力读书学习。先生读书颇费周折，来来去去上了十几所学校。只要有机会，他就去争取，拼命汲取知识的营养，不断用知识来武装自己的头脑。正是因为有了坚实的知识基础，坚信“天生我才必有用”，所以先生能从一次又一次的困境中走出来，成为“不倒翁”。我想，如果没有深厚的知识作为精神支撑，那是不可想象的。知识改变命运，知识就是力量，永远不会过时。
　　 先生还教导我们，人生要积善积德，这是做人的根本。先生说他经历多灾多难而不垮，是因为乐善好施，与人为善，上天给他的眷顾。我在读苏轼的《三槐堂铭》时，也看到“善有善报”的相关论述。两相对照，更加坚信不疑。苏轼说，一个人积善积德，往往不会立竿见影，并不是每个人自身就一定有回报。这种恩德即使自己没有得到回报，那他的子孙后代必然可以得到。常言道，“种瓜得瓜，种豆得豆”就是对这种理念最通俗的解释，只是时间迟早的问题。相信先生的善行美德不仅益于自身，也会流芳千古泽被后世的。
　　 综上所述，豁达的人生态度，深厚的知识积淀，善良的坦荡胸襟，成就了先生不同凡响的人生和纯洁高尚的人品！令学生无比敬仰！令学生无比感动！
　　 本书史料翔实，内涵丰富，哲理深邃。学生天性迟钝，恕不能一一领悟。
　　 掩卷沉思，意犹未尽。言不及义，愧对先生！不当之处，恳请方家斧正！