实现学与干的有机统一

摘要：俗语讲，知为行之始，学为用之先。意思就是，只有先学先知，才能指导实践，避免行动上的盲目性。但现实工作中，新情况新问题总是不断涌现、层出不穷，很多时候已有的知识学问并不能提供直接的现成答案，只能靠在工作实践中加强学习、摸索总结，才能得以悟出真知。正如毛泽东同志所曾经指出的那样，革命战争常常不是先学好了再干，而是干起来再学习，干就是学。它启示我们，任何事情都不是只有等到学习掌握之后，才能去躬身实践，很多时候、很多事情往往都要求我们在实践中加强学习，唯此才能获得真知、增长才干、提高能力。　
　　 俗语讲，知为行之始，学为用之先。意思就是，只有先学先知，才能指导实践，避免行动上的盲目性。但现实工作中，新情况新问题总是不断涌现、层出不穷，很多时候已有的知识学问并不能提供直接的现成答案，只能靠在工作实践中加强学习、摸索总结，才能得以悟出真知。正如毛泽东同志所曾经指出的那样，革命战争常常不是先学好了再干，而是干起来再学习，干就是学。它启示我们，任何事情都不是只有等到学习掌握之后，才能去躬身实践，很多时候、很多事情往往都要求我们在实践中加强学习，唯此才能获得真知、增长才干、提高能力。
　　 实践中，我们一些人凡是遇到自己以前没有做过的事情、经历的问题，存有严重的畏手畏脚心理，表现出特别的小心谨慎，担心由此犯错出错，总想着等自己先弄明白后再着手去做，将学习与实践截然分开。在这种情形下，一方面，由于很多事情并不能从已有的知识学问中找到现成答案，导致学习并不能解决问题。另一方面，由于各项工作往往具有很强的时效性，容不得有任何的停滞和拖延，无形之中错失了工作完成的最佳时机。其结果，既使自身的能力素质没能得到任何的提高，也使各项工作完成的质量效益大打折扣。
　　 大意能毁百年基，小心驶得万年船。对于我们每个人来说，遇到自己未曾做过的事情、经历的问题，小心谨慎、先学先知是十分必要的，也是十分正常的。但实践发展永无止境，认识真理永无止境。作为我们每个人应该清醒地认识到，在我们的工作中，总是不可能知晓和穷尽所有的知识，不可避免地要遇到这样或那样的新情况新问题。对于这些新情况新问题的认识和解答，一方面，只有通过在实践中摸索总结，才能找到答案。任何想要通过学习已有知识学问来直接解决的想法，都是不可能的，也是不现实的。因为任何的知识学问都是时代的产物，已有的知识学问不可能给我们提供解决一切问题的钥匙。我们只能根据它的基本原则和基本方法，不断结合变化的客观实际，探索解决问题的正确答案。另一方面，只有通过在实践中摸索总结，才能赢得时间。任何想要把学习与实践割裂分离开来，将手中的工作停滞下来，等着搞懂弄通后再去行事的做法，都是不可能的，也是不现实的，因为时间不等人。因此，对任何新情况新问题的解决，唯有把实践与学习紧密结合起来，做到立足实践、不断摸索、勤于总结，才能实现学习与实践两不误、两促进、两相长。
　　 纸上来得终觉浅，绝知此事要躬行。只有实践才能出真知，只有实践才能长才干。任何知识学问的获得，都来源于实践，根植于实践，反过来又接受实践的检验。离开实践的学习，任何的知识学问都是无源之水、无本之木。历史上赵括只会纸上谈兵、毫无实干之才，导致身亡国灭的鲜活事实，生动的告诉我们，知识学问与实际能力之间总是存在着距离，要想缩短两者之间的距离，唯有实践。不可否认，任何知识学问的获得，固然可以通过学习来实现，但终究是间接的、感性的、肤浅的。唯有经过亲身实践，才能有深切的体会和深刻的感悟，才能真正消化理解、掌握运用，转化内化成自己解决实际问题的能力素质。从这个意义上说，任何学习都离不开实践，只有建立在实践基础上的学习，才能实现知识学问向能力素质的转化。否则脱离实践去学习，即便拥有再多的知识学问，对实际问题的解决也不能带来任何直接的帮助。
　　 知识学问不等于解决实际问题的能力素质，唯有实践才能架起连接贯通两者的桥梁。作为我们每个人任何时候都不能因为自己不懂不会、担忧犯错出错，而放慢甚至停滞实践的脚步，相反却更应该勇于大胆实践。因为无论实践成功或者失败，都能让我们从中经受锻炼、获得真知、增长才干。为此，要牢固确立“实践才能出真知，实践才能长才干”的思想认识，自觉做到，无论有没有做过的事情、经历的问题，不管自己懂还是不懂、会还是不会，都要坚决摒弃“只想成功，不想失败”的求全心态和“只能先学，尔后再干”的僵化思维，始终把实践作为最生动的学习教材和最锋利的学习利器。将实践与学习紧密结合起来，在实践中积极摸索、大胆尝试、勇于砥砺、勤于总结，及时将实践中的感受体会理性化、成功经验条理化、失败教训智慧化、有效做法常态化。唯此，就能掌握任何做事的知识学问，使自己具备解决任何问题的实际能力素质。