家长在孩子教育中的重要性

摘要：不同的教育方式也会产生不同的教育效果。所以家长一定要给孩子树立一个良好的榜样并采取适合自己孩子的教育方式去教育孩子。 教育对我们尤其是孩子的成长具有不可忽视的重要作用。当然这里的教育不仅指孩子在学校中的教育，还包括孩子在家庭中和社会中的教育。一个孩子能否受到一个好的教育，取决于多种因素，其中最重要的是家长在孩子教育中的重要作用。
　　
　　 （一）孩子教育现状分析
　　 随着科技的发展和时代的进步，人们的思想得到了很大的解放。现在的孩子几乎都是独生子女。有些父母虽然很重视孩子的教育，但对孩子的教育把希望全放在学校，把自己置身事外。孩子没学好不懂事就认为是学校的责任。其实家长才是孩子的第一任老师。家长对孩子的教育远比学校对孩子的教育意义重大。当前我国的教育体制改革正在逐步深化，由传统的应试教育转向培养全面发展人才的素质教育。这是我国社会发展和文化教育发展的必然要求。家长作为学生与学校教育的桥梁和纽带，在孩子的教育中发挥着不可替代的作用。
　　 1.家长在教育过程中出现的问题或错误：
　　 ①家长过度放任孩子，把对孩子的教育全部寄托在学校和老师身上。
　　 经过调查发现，大部分的家长肯定了家长在孩子教育中的重要作用，家长真正认识到自己对子女教育负有责任，并能较好的承担起这一责任。但也有少部分家长认为把孩子送到学校一切就交给老师了。只要让孩子衣食无忧就可以了。只注重孩子的物质世界而忽视了孩子的精神世界。认为孩子吃好穿好就行了。并且大部分家长与老师之间缺乏积极有效地沟通，不能积极配合老师对孩子进行教育。孩子如果出现问题，就把责任推到学校和老师身上。
　　 ②家长对孩子的期望值过高，家庭教育过于严格。
　　 有的家庭教育太过严格，家长对孩子的期望值太高。面对日趋激烈的社会竞争压力，再加上现在大人在一起容易拿孩子来比较来炫耀。导致家长对子女管教严厉，甚至剥夺孩子起码的休息、游戏、娱乐的时间，使孩子没有一个健康快乐的童年。孩子一天几乎都在高度紧张的学习氛围中度过。不让孩子放松。扼杀了孩子全面发展的自由个性。这样很容易造成孩子的逆反心理。其实，孩子真正需要的是一个相对宽松的环境和一个天真烂漫的童年，注重所谓的“知识充电”，对孩子的健康成长极为不利。
　　 ③使用暴力，家长的教育行为粗暴，影响孩子的身心健康。
　　 有的家庭封建家长作风严重，教育方式简单粗暴、家长至上。不顾孩子的自尊，经常要求孩子无条件的服从自己。有的家长甚至认为孩子就是需要打出来的。父母打孩子天经地义，谁也没有权利过问。对孩子不是打就是骂，甚至进行训斥、体罚等。这样长时间下去，孩子就会变得胆小、退缩、冷漠。甚至会对他人产生敌意，认为全世界都在和他作对。有的家长发现孩子犯了错误，态度简单粗暴，非打即骂。使孩子产生了强烈的对立、逆反心理。
　　 ④重智轻德，教育内容单一，家庭目标偏离
　　 由于受到应试教育的制约，大部分家长只注重孩子的学习成绩，在家长眼中，成绩就代表着一切，只关注孩子成才而不是成人。过度看重学习成绩的好坏、名次的位置，从而忽视了对孩子思想品德修养和心理素质的教育，忽视了对孩子健全人格、优良品德和良好行为习惯的培养。不少家长落入重身体轻心理、重智育轻德育、重物质满足轻精神需求、重智力因素轻非智力因素的误区，这样做的后果是非常严重的。有些孩子只知道学习，胸无大志，缺乏理想和人生追求，没有把学做人当做自己的首要任务，没有加强思想道德的修养，思想品德素质差。少数孩子在各种消极因素的影响下，精神空虚，行为失常，有的甚至走上了违法犯罪的歧途。
　　 ⑤工作忙碌，没有时间教孩子，请他人代教。
　　 家长由于忙于工作、赚钱养家，没时间关注孩子的学习。还有的家长可能自身的知识水平无法承担孩子的课业辅导，于是就给孩子请家教以及让孩子上各种辅导班。久而久之，家长与孩子的交流越来越少了。孩子对父母的认同甚至亲情都会疏远，这其实是一件非常危险的事情。
　　 ⑥对孩子盲目溺爱，疏于管理，滋长了部分孩子嚣张跋扈的气焰。
　　 随着家庭独生子女的增多，有的父母只是千方百计的满足孩子的物质需要。使孩子养成了好逸恶劳、贪图享受的习惯。一旦要求不能满足，很多孩子就有可能干坏事。有的家长过分宠爱纵容子女，对于子女不正确的言行不管不顾，放任自由，管教不严，一味纵容。认为满足孩子的一切要求就是对孩子的爱，特别是一些留守孩子代理监护人中的祖父母或外祖父母在这方面显得更为突出。由此养成了孩子重享受、好攀比的不良心理，有的甚至养成追求品牌、迷恋网吧、不求上进、粗暴蛮横的不良习惯，性格变得任性而脆弱。一味迁就溺爱，到头来只会害了孩子。
　　 ⑦言行不一，家庭教育说知行不统一，影响孩子健康成长。
　　 有的家庭重言教、轻身教，言行不一致，许多只是口头应承而已。形成了孩子教育的盲区。导致孩子出现这样活那样的问题。比如不想上学、喜欢逃课、出去打游戏、上网。有的甚至与社会上的混混聚在一起。逐步染上赌博、看黄色录像、小偷小摸、打架斗殴等社会恶习。有的家长有迷信、打牌、饮酒等不良行为习惯，对孩子也产生了许多不良影响。大人对孩子身教胜于言传，言传身教并用才能使孩子健康成长。
　　 ⑧不重视对孩子的承诺。
　　 许多家长为了鼓励孩子就允诺孩子成绩进步了或考试考好了就给孩子奖励，或在平时答应孩子怎么怎么样。但有些家长却不能信守对孩子的承诺，以工作忙或没时间做理由。这样不仅孩子会伤心，而且孩子也会变得和家长一样不遵守对同学和朋友承诺。久而久之孩子就会把说空话养成一种习惯。会给孩子带来严重的后果。
　　 ⑨把工作时不愉快的心情带回家或把气撒在孩子身上
　　 家长在工作中会经常遇到不顺心的事，回到家还在纠结工作上的事，没有心情和孩子一起聊天，甚至会对孩子发火。不管在工作中遇到任何不开心不顺心的事，但孩子是无辜的，孩子只想和家长多说说话。这样一来孩子就会很伤心很害怕。
　　 （二）家长在孩子教育中重要性的体现
　　 1.言传身教、潜移默化的榜样作用。
　　 家长是学生的第一位老师。家长是和孩子接触最长也是孩子最亲近和信任的人，因此家长的言行举止在某种程度上给孩子起了一个范例的作用。由于孩子的三观还没有真正形成，所以孩子会模仿父母的言行举止。不管好的坏的都会模仿。因为他还分不清什么是对什么是错。比如家长有什么不好的行为习惯，孩子因为和家长接触的时间最长也最亲密。所以家长的坏习惯会传染给孩子，孩子也会跟着模仿，从而也会养成坏习惯。总而言之，家长的坏习惯会带给孩子。家长喜欢看电视、玩手机，那么孩子一定也会喜欢看电视、玩手机。如果家长喜欢玩手机、看电视却要求孩子不看电视、不玩手机，那么孩子一定会不服气。想让孩子成为什么样的人，家长必须自己先以身作则，否则家长就没有资格要求孩子。
　　 2.家长的教育方式会影响孩子
　　 （1）其实孩子的成功虽然大部分是因为自己的奋斗，但和家长正确的教育方式也分不开。
　　 在孩子考试失败时，不应该指责和打骂孩子，因为孩子考不好他们自己心里也非常难过，也知道让父母和老师失望了。也不能采取自我安慰和安慰孩子说没事，考什么样就什么样，只要尽力就行了。这样会无形中给孩子一个信息：我没有学习的天分，爸妈对我已经不抱希望了。在面对孩子考试失败时，应该多鼓励孩子，正确引导孩子。比如对孩子说我相信你的实力肯定远远不止这些，为什么会粗心考那么低，要寻找原因。这样既鼓励了孩子又帮助孩子找到了自己的不足。
　　 （2）在生活中应该经常找准机会表扬孩子。比如在孩子成功的做了一件事情后或成功的解决了困难后或想出了好主意的时候一定要表扬孩子。说一些你真棒、你真厉害之类的表扬词语。这样可以增加孩子的自信心，但也不能每一分每一秒都表扬孩子，不然孩子就会变得自大。要在适当的时候多表扬孩子，当然当孩子成绩好的时候也应该表扬孩子，但同样不可太过度，否则孩子就会变得很骄傲，同时也会产生爸妈这么看好我我不能让他们失望的想法，这样一来他们就会为了保持良好的成绩而有巨大的压力。
　　 （3）家长在任何时候都不应该忽视孩子，尤其是孩子的想法。有的家长在吃饭的时候讨论工作上的事情。孩子想说话却又不懂家长在说什么，只好默默的吃饭。孩子可能从头到尾只会说一句我吃饱了，其实孩子是很乐意和家长沟通说话的。尤其是吃饭的时候，一家人难得靠吃饭的机会聚在一起，半天都很忙。家长应该趁这个机会多和孩子聊聊天，了解在孩子身上或身边发生的事情，了解孩子有什么解决不好的事情并给出正确的建议，甚至可以问问孩子对某些事情的看法和想法，以了解孩子的世界观、人生观、价值观，还可以对孩子错误的三观进行纠正和引导。这样不仅能增进父母和孩子之间的感情，也会让孩子更加信任父母。其实有的时候家长在某些事情上可以问问孩子的意见或方法。不要因为孩子小就忽视他们。孩子具有丰富的想象力和创造力，孩子的建议和方法有的时候真的会比家长的好。如果忽视孩子的建议和方法，会打击孩子的自信心。也会让孩子变得不敢说。另外，当家长发现孩子的建议和方法真的好时一定要给出表扬，不能不表扬或偷偷的用，否则孩子说了也等于没说，也会对孩子产生负面影响。
　　 3.营造积极、轻松、团结的氛围。
　　 孩子在经过一天的紧张学习生活之后，回到家里渴望一种宁静、温馨的宽松的环境。他们需要一个可以自由放飞心灵的空间。家长不要老是过问孩子作业做完了吗？考试成绩怎么样？尤其不要呵斥孩子。应该维护孩子的自尊，相信他们有能力处理好自己的生活问题。在学习上要学会给他们以鼓励和肯定，而不是责备。不要总是向学生说人家谁怎么样了，再看看你之类的话，这样伤害孩子的自尊心。家长要学会用肯定的眼神和会心的微笑给孩子的心灵以暗示，相信他们能行，孩子必然会变得自信而又坚强、快乐。不要将他们置于学习的重压之下，而应注重悟性、创造力的培养，注意塑造百折不挠的毅力和标新立异的品格。
　　 有兴趣是孩子学习的最好的老师，家长要从学生的学习生活中找到其兴趣爱好，着重培养，但不可贪多求快、急功近利。听说谁家的孩子弹钢琴获奖了，就让孩子练钢琴；谁家孩子跳舞得奖了，就让孩子学习舞蹈等等。硬让孩子上各种补习班。近年来，钢琴热、舞蹈热本身就是一种急功近利的思想在作祟，其后果必然是宋人拔苗未能助长，事与愿违。著名教育家卡尔威特有一个著名的教育观念，那就是：天才的失败来自父母的极度摧残。父母过高的期望会扼杀孩子的天分。父母总是着眼于孩子的天赋，而不注重孩子的全面培养，对孩子过分挑剔要求太高，最终会引起孩子的造反、压抑和怨恨。家长想把孩子培养成全才，却忘记了博而不专的道理。与其追求广博，不如求其精深。在众多的热潮中，家长要始终保持冷静的头脑。自己的孩子将来是哪块料自己心中要有数，而不要随波逐流，乱了方寸，否则既消耗了精力，又耽误了孩子的青春和未来，到头来后悔莫及。家长还需要注意的是千万不要扼杀孩子的天分和他们的兴趣爱好。当孩子表明想干某件事情的时候，家长只要在确认百分之百的安全以及不触犯法律的情况下，都应该给予支持。尤其是不要嘲笑孩子的天真的梦想，家长要尊重孩子的梦想并鼓励孩子为梦想奋斗。
　　 （三）如何解决家长在孩子教育中出现的问题：
　　 1.多表扬孩子，这样孩子才会乐于学习。正确看待孩子的学习成绩，成绩并不代表孩子的一切。尤其是孩子成绩退步的时候，家长要多些理解、安慰和鼓励，因为每一个孩子都想学好。
　　 2.抽出时间来关注孩子的教育和发展，解决学习态度和动力问题。严格要求，但要注意严格也要有一定的度。
　　 3.孩子有一个恰当的期望值，经常给孩子制定几个易于达到的小目标，脚踏实地一步步前进。这可以使孩子觉得能够做到，从而有利于孩子发挥潜能，树立自信心。
　　 4.纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。
　　 5.帮助孩子树立责任心，让孩子学会做一些家务，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。
　　 6.做好表率，重视日常修养，只有受过教育才能关注教育。耳濡目染之下，孩子就会不知不觉的受到影响，认真读书，汲取知识。
　　 7.爱而不宠溺，尤其是当孩子遇到挫折的时候，要鼓励孩子自己克服，因为遇到挫折并不是坏事。
　　 8.沟通与交流，创设一个和谐、融洽的家庭氛围，尤其不要当着孩子的面吵架。起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。
　　 9.引导孩子提出问题。爱提问题的孩子，比被动接受知识的孩子掌握知识要更快，家长要培养孩子读书时多问几个为什么。
　　 10.重视平时的上学，尽量避免因家庭问题导致孩子缺课，这有利于培养孩子将来的敬业精神和责任心。
　　 11.加强与学校和老师的沟通。作为家长要随时关心孩子的学习和生活情况，要加强与学校和老师的沟通。及时了解孩子的相关信息，共同做好教育引导。随着通讯事业的发达，使用电话是联系家长最为方便的一种形式。因此，家长不仅要通过书信、利用召开家长会等方式主动加强与学校和老师的联系。特别要用电话及时与任课老师加强联系，并虚心听取教师的意见和建议。只有家长和学校老师进行积极有效的沟通，才能更好地加强教育合作，提高孩子的教育质量，共同促进学生的健康与全面发展。
　　 12.注意孩子的各方面的变化。比如成绩出现了波动，本来性格开朗最近却变得沉默寡言，本来很听话懂事的孩子变得脾气暴躁，稍不满意就发火等等。如果孩子出现以上变化，家长要及时发现并找出原因，以便及时帮助孩子改正。
　　 通过以上可以发现家长在孩子的教育中确实有着重要的作用。家长的一言一行会影响着孩子，不同的教育方式也会产生不同的教育效果。所以，家长一定要给孩子树立一个良好的榜样，并采取适合自己孩子的教育方式去教育孩子。这样孩子的才能和天分才能够得到充分的发挥，也会得到全方面的发展，身心才会健康成长，孩子才会有一个好的未来。