多读书 不生气

摘要：读书能让人心平气和
　　 田武军《谈谈读书思考，说说知道做到》一文中说：“戏法人人会变，学问人人都有。会码字会写文章是学问。”码字写文章要得益于平时的阅读。作为大唐学府一员，我认为多读书还能改变心情，遇到纠葛或矛盾少生气或不生气。
　　 十年年前，我曾到一个中学做教师，有些事你没经历过可能不相信。这里学生讲方言，连读书也是，还不乐意老师用普通话讲课。他们会用方言取笑老师的短处，会用方言叫老师的诨号，甚至会用方言骂老师。不少学生认为外地老师听不懂。
　　 本地老师会揍犯错误的学生，一些学生见了本地老师像老鼠见猫似的畏惧三分，可是对外地的老师肆无忌惮，或者说一些陋习就暴露出来了。有一次天气很好，阳光透过窗户照到了教室，我站在窗户下讲课，一个名叫成小道的男生说：“不要挡住我的阳光。”学生说的对，山上滚石头实打实，不会拐湾摸角表达自己的看法。我就离开了窗户，继续讲课，这个男生又说：“不用普通话讲课好不好？”我刚要跟学生说说使用普通话的好处，这个男生不耐烦了，脱口而出：“妈B，讲个熊。”全是脏话。本地老师以暴治暴收到立竿见影的效果，我为什么不以牙还牙呢？我丢下课本，上前抓住那个男生的胸襟就是一耳光，这个男生站起来有不服之意，我又是一拳打在他的胸脯上。这一拳过后这个男生才老实，立马像瘪了气的皮球蔫了，还认错求饶。敬酒不吃吃罚酒，班级像这样的学生还有一些，揍成小道也是杀鸡骇猴，当时我这样想。
　　 说真的转变一个差生很难，只要老师稍一放松，监督不到位，他们就会旧病复发或者把陋习转嫁到别的老师头上，气得其他老师咬牙切齿。那天早读，女生戚小月给同坐的女生梳理头发，我用语文书碰了一下她的胳膊，这女生惊呼着：“老师打我！”我说：“现在是什么时候？”戚小月仍一脸的不服气：“我安慰她。”戚小月同坐的女生刚刚被班主任批评过。可是，这是理由吗？我很生气，就赶戚小月离开教室。其实这个女生让我生气已不是第一次了。记得以前上课，她一歪头就朝后面的同学扔了个纸团。我上前拣起，她急了，翻着白眼嘀咕：“干吗这样？我又没讲话。”我打开纸团准备看，她蹿上前就夺。我倍感意外，攥紧纸团，气得鼻子都歪了。
　　 说真的，我还非常生气学生的懒散样儿。上课铃响了，学生拖拖拉拉不进教室。可是下课铃一响又如离弦的箭射出了教室。至于上课随便讲话，做小动作简直是家常便饭。有一天课间，有几个男生一字儿排开，在办公室罚站，有的老师就嘀咕：“办公室要被他们踩得不长草了。”我做他们的语文老师快有两个月了，可以说被一些学生折磨得疲惫不堪，此时懒得理这些学生。
　　 记得有这样一个实验，主持人让来参加实验的人从家里带来一只口袋，口袋里装着土豆。主持人建议每一个土豆都要写上令自己生过气的人的名字，令你生气的越多，袋子里的土豆就越多。开始来参加实验的人还觉得无所谓，后来一个个都受不了啦。觉得随身携带的这些土豆是沉重的负担，有的土豆馊了，还散发出阵阵臭味，很想把这些随身携带的土豆扔掉。主持人说：“袋子里的土豆就跟令你生气的人一样，生气的毒菌一样会腐蚀你的心灵。所以生气就是拿别人的过错来惩罚自己，而原谅别人的过错呢？是一种美德。”
　　 我为什么常常要生学生的气呢？是恨铁不成钢吗？记得我小时淘气，被爸爸很揍了一顿。揍过我以后，爸爸又双手捂着脸抽泣起来，有恨铁不成钢，更有对我的心疼。我打学生也是这样，既违法，又伤了他们的自尊。事后，我很难过很后悔。怎么办呢？人说，读一本好书是在跟高尚的人交流，自从走上工作岗位后，我何时认认真真去读一本书呢？每天冲着犯错误的学生吹胡子瞪眼，心情何时平静和快乐过？原来是我读书太少了。所以工作之余，我开始挤时间读书。苏霍姆林斯基的《要相信孩子》让我学会了宽容，《爱的教育》让我懂得了真诚和无私是架起师生之间的桥梁，而那些文学名著呢，锻炼了我的口才，让我变得睿智起来。金庸《倚天屠龙记》一书时说：“不善读书者，读一记一，读二记二，读多少记多少，读得好辛苦，结果读成两脚书橱；善读书者读一忘一，读二忘二，读多少忘多少，忘得潇洒，如张无忌学练张三丰太极拳之得意忘形。”我读书达不到得意忘形的地步，但改变心情，少生学生的气或不生学生的气倒是真的。
　　 以前，每一次面对犯错误的学生生气，都是因为我少读一本书的缘故。