我的狂热十七岁分道扬镳

分道扬镳
　　
　　 我又给校长写了一封信。信中照录了上一封建议信的全部内容后，我又增添了一条：切实加强学生的思想政治工作，帮助学生树立正确的人生观和价值观。之后，我写道：以上建议合理与否，向您讨教。最后，又补充一句：你可以不同意我的观点，但是，我得捍卫我说话的权利。
　　
　　 校长背剪着双手，迈着一双外八字脚，又在庄严地丈量着他治下的每一寸土地时，我迎着他走了过去，表情相当谦恭，内心里还有些紧张；校长则有些疑惑地望着我——看来，他的印象中，并没有我这个学生的影子。我依然谦恭地称呼一声，赵校长。校长停下脚步，微笑着。校长微笑起来的表情其实很妩媚、很动人、很耐看的，可他老人家为什么经常绷着那张老脸呢，像别人都要索取他的江山似的？没必要。我双手递上那封信，说，我叫于文选。
　　
　　 校长喉咙里制造出温和的响声来，接过信去，打开，飞快地浏览了几页，又照原样叠好，装进自己口袋里，看着我，嘴唇动了动，于文选？
　　
　　 我点头，说，对，我是于文选。神情和语气都显示出，那个叫“于文选”的人，俨然是个了不起的人物似的。我赶紧又补充，上回，我给您写过信的，建议信。
　　
　　 校长又看了我一眼说，看看再说吧。说着，已经挪动脚步了，并且渐行渐远。
　　
　　 留给我的，自然是尴尬了。好在正是上课时间，校园里并没有什么学生在流动的。但是，却有老师在流动：不远处，正有几个老师走过，向这边看着，并且指指戳戳的。我心里涌出沮丧来，还有一股愤愤不平。这就是一个矢志于改造社会的人，必须要付出的代价吗，用自己的尊严来支付？我问自己。我抬起头来，追着校长的背影喊，赵校长，什么时候给我回音？
　　
　　 校长转过来半个身子，只看见他嘴唇动了动，至于发出的是什么音节，我没有听清。然后，他又转身走了。
　　
　　 却见爱民一路叱吒风云地走过来，像个得胜还朝的将军。他老远就看见我了。看见我了，脖子就很不自在地扭动几下，然后，冲我怪腔怪调喊，嗨！又跟校长勾搭上了？怪不得阳春白雪得……我没好气地打断他，你会不会好好说话？爱民嬉皮笑脸道，这个嘛，比较困难，我这人就是一个下里巴人，好话老师没教给我，只教给我怪话歪话了。这样说着，并没有停下脚步。
　　
　　 自从“门牌风波”发生后，已经好几天了，爱民吃饭睡觉一跟我在一起，要么不说话，要么一说话，就有一股怪味儿；吃饭睡觉之外的时间呢，他能离我多远就离多远。我悲凉地感到，我们之间的距离，越拉越大了。
　　
　　 我看着他是从“二饼”房子方向走过来的，就追上他，问，又“谈心”了？爱民换上一副得意的嘴脸说，面对敌人狡猾的审问，我机智地躲过了一个又一个急流险滩。毛主席教导我们说，要在战略上蔑视敌人，在战术上重视敌人。想不想听一个故事？想吧？我讲给你：敌人审问刘胡兰，说，刘胡兰，你叫什么名字？刘胡兰大义凛然地说，罗嗦！知道了还问什么？哈哈，今天的审问，也发生了类似的事情。
　　
　　 我问，没发生什么冲突吗？
　　
　　 爱民说，能发生什么冲突？告诉你，于文选，不是光你有什么道理，我们这类人也有的，所谓的“盗亦有道”嘛。我死活不承认，谁能把我怎么样？谁见我摘他的门牌了？谁又见我把门牌往厕所墙上钉了？谁敢站出来为他作证？没有！坦白从宽，都他妈骗鬼的话！好了，你忙吧，我得到教室上课了。我哪里像你，不是人家“二饼”有请，咱敢旷课迟到？说着，他快走几步，跟我拉开了距离。
　　
　　 我默默走在后边，心里很不是滋味。
　　
　　 无论怎么说，我还是决计要跟爱民把关系缓和过来。午饭过后，我约爱民到抽水站大坝去游玩，跟他谈谈心。可是后来的事实证明，我那天的想法有些天真了。我原本以为，跟他把我们之间的一切分歧，都摊开来谈，分清是非正谬，帮助他树立正确的价值观，我们就能和好如初了。我总是太自以为是了，想改变一个人真的很不容易。爱民拒绝改造。天然地，他对一切严肃的、崇高的、美丽的东西过敏——不，不仅仅是过敏，他还排斥，用一种蛮横的、无赖的、粗野的态度排斥。不但排斥，而且要践踏，要把它们打倒在地，再加上一只脚，让它们永世不得翻身。因为那些东西对他来说，是笼头，是缰绳，是牵绊。
　　
　　 我们吵了起来。爱民斥责我是假模假式的假洋鬼子，我斥责他狭隘、顽固、价值观扭曲。在吵起来时，爱民脸上老是挂着一种古怪的笑容。这笑容足以让再强大的对手，都感觉哭笑不得，有几分嘲弄，有几分戏谑，有几分无赖，有几分胜算在握的得意，还有几分说不清道不明的玩意儿。相比起来，我则显得小家子气了，满脸都是严肃，或者说，如临大敌的紧张。最后，爱民说，我愿意狭隘，我愿意顽固，我愿意价值观扭曲，怎么样？只要旁人不在背后议论我，神神道道的，像鬼上身一样——告诉你，于文选，你打听打听，现在别人都怎样议论你：说你古怪，那是在夸你；说你神神道道的，那是准确形容你；说你神经病，那你就得好好掂量掂量了。群众的眼睛是雪亮的！这学期，连我，都感觉你变质了，变味了。我说，那是因为我站在巨人的肩膀上，自然跟世俗水火不容，自然会遭人嫉妒，自然会遭人非议。古来圣贤皆寂寞，知道吗？爱民说，行了吧你，站在巨人的肩膀上！拉倒吧你， 站在小人的肩膀上还差不多！那个叫什么辛明的，不就是从小县城出来的吗？值得你那么抬举他吗？你想知道，别人对辛明的评价吗？想知道他是个怎样的人吗？听听群众的呼声吧：几乎所有人一提到他，都背后撇嘴。惟独你……或许，你们俩才臭气相通。我再告诉你一个你所不知道的秘密，去年元旦，同学们为了表达心意，也就是给老师送张贺卡什么的，惟独辛明，送什么？他父亲开着县委的小轿车来——他父亲也就是个县委司机吧——送榆林毛毯！给校长送，给王殷勤送，给班主任老师送。这已经是公开的秘密了。要不然，他的出席县的“三好学生”哪里来……
　　
　　 看来，我得偃旗息鼓了，我不想再吵了，再吵已经没有什么意思了。
　　
　　 爱民走后，我独自一个人站在大坝上，脸上只有悲壮，眺望着远方。远方的云烟深处，一棵瘦骨伶仃的什么树，保持着呼天抢地状，孤零零地站在一块隆起的高地上，与我隔着冬日的层层雾霭，相看两不厌。空气中，虽然也有阳光，但稀薄得似有若无了；所以，风依旧冷飕飕的，吹在脸上，就像冰凉的刀身在脸上拍打。那只苍鹰呢？好多日不见它的雄姿了，是不是躲在哪棵树的枝杈上，像个逗号一样？或者是，此地的寒冷，已让它觉得不适应了，飞到远方去了？
　　
　　 团委书记王殷勤
　　
　　 送给校长信的第二天，辛明就捎话来，说王书记要我到他办公室去一趟。我就跟着辛明去了。大致能猜出王殷勤找我的原因，应该跟我给校长的信有关。虽然，这一次的反应挺及时的，但我心里还是不怎么舒服：我分明是给你校长写信，你老让我跟“分管学生思想政治工作”的王殷勤接触什么？我没有资格跟你校长对话么？还是我的信件里有资产阶级腐朽思想？
　　
　　 一路说着话，我们就到了团委办公室门口，正要举手敲门，门就开了，王殷勤站在门里，脸都笑成了向日葵，文选，你来了，老远就听到你的声音。我赶紧回敬一个也很灿烂的笑脸，王老师，您找我？王殷勤连连点头，是啊，来，赶紧坐炉子边去。今年冷得早，还没“交九”呢，冷得……我注意到，王殷勤给我往煤球炉子边拉椅子时，转过去的脸上，竟然没有一丝一毫的笑容；但是，椅子放到位了，邀请我坐时，脸上的笑又是光芒万丈的。我当时就想，他应该是川剧世家出身的，要不然，变脸怎么能那么迅捷和熟练？
　　
　　 说起来，我跟王殷勤早就认识。我们刚入学那年，他以团委书记的身份，利用晚自习时间，巡回到各个教室发表演讲。主题大致可以归结为一句话：你们是跨世纪的栋梁，祖国的“四化”建设需要你们添砖加瓦。内容本身就富有感召力，再加上他很有激情，足以让每一个新生都热血沸腾。过后，我曾有意与他接近，到他办公室去拜访他。可是，他的明显夸张到虚假的热情，和令人起腻的笑脸，让我又对他敬而远之了。以后，在校园里碰见时，他却还是那么热情，老远就给我预备好一张制式化的笑脸，亲热地叫着我的名字。有时候，甚至还停下来，跟我说几句不咸不淡的话，然后，才匆匆离开。对这一套，我总感觉，像是“亲民”游戏，不过，玩的手法倒很纯熟，不仔细琢磨，竟然还发现不出什么破绽。
　　
　　 辛明找来茶杯，添好茶水，递到我手上，就适时地告退了。这时我才发现，辛明一到这个办公室里，举手投足间，就分明透出一股子谨小慎微；而这种谨小慎微，竟然跟王殷勤平素里举手投足间透出的谨小慎微，如出一辙！都说变色龙善变，其实它要跟人比起来，还真有些逊色呢。
　　
　　 房子里就剩下我跟王殷勤了，我不免有些拘谨，傻傻地笑着，看着炉子里通红的火光。王殷勤说，很早我就注意到你了，你是个很有思想，很有抱负的青年。如果，咱们学校的团员青年，都有你这样的素质，我这个团委书记可就省心喽。完全没头没脑的恭维话，让人听了免不了心中疑惑。他说，你先后写给校长的两封信，我都看了，字里行间都透着要为学校建功立业的赤子情怀，很好！全校的团员青年都应该向你学习！尤其是，你信中提到的，团委组织活动少的问题，提得很好，我真诚地代表校团委向你表示感谢，谢谢你关注并且支持我们的工作！我说，王老师，您太客气了。他又说，可是，年轻人，你要知道，建议，或者改革方案写在纸上时，往往看着是合理的、美妙的，但真要具体操作起来，还得一个过程。天底下最难搞、最敏感的事情是什么？是人事。一旦操作起来，必定会陷入人事纠葛中，不是损害了这一方的利益，就是损害了那一方的利益。比如，你建议中提到的，把一个学生灶分为三个，把垄断经营变成竞争机制。这方案提得好，可是，一旦施行，必然要损害学校目前安定团结的大好局面。我接过他的话茬，说，难道害怕陷入人事纠葛中，就不搞改革了？难道为了学校的安定团结，就不惜牺牲学生的切身利益？语气稍嫌激烈了点。应该与王殷勤长期以来在我脑海中留下的印象有关，如果换了别的学校领导，我不一定敢用这样的语气说话。没想到，他听了我这些反问后，居然没有翻脸，反而夸赞我说，年轻人就是有锐气。我再在你的反问后面，加上一个反问：九百六十万平方公里的中国，说要改革，不是一下子就轰轰烈烈地搞起来了么？我们这么小的学校，难道还搞不起来？随后，他换了语气说，你误解我刚才的话了，我们的学校不是不搞改革，更不是不想顺应时代的潮流。我是说，由纸上的改革方案，变成改革的具体操作，需要一个过程。我也换上了尽量和缓的语气说，这个过程有多长？该不至于……他说，你为改革做贡献的迫切心情，我能理解。放心吧，咱们三中的明天，一定会更美好！当然，这需要你们这些热血青年的才智和努力。我注意到，你第二封信件的结尾，有一句话：你可以不赞同我的观点，但我要捍卫我说话的权利。这句话是从一个欧洲思想家，叫……什么来着？伏尔泰？他的一句名言转化过来的吧？原话怎么说？是“我不赞同你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”，是吧？现在的年轻人啊，真是了不得！我们的国家，拥有你们这样的年轻人，何愁不会强盛……接着，他又开始了热情洋溢的演讲，主题还是：你们是跨世纪的栋梁，祖国的未来要靠你们添砖加瓦。
　　
　　 免不了我又要热血沸腾一番。可是，等到我告辞出来一盘点，才发现，他想要说的，全都说了；而我迫切想知道的，却还在云里雾里。一个老滑头。看来还得去找校长。
　　
　　 辛明急切地想知道，王殷勤对我都说了些什么。午饭刚吃过，他就来找我。在抽水站大坝上，我和盘托出了我跟王殷勤的谈话内容。讲完后，能感觉自己心底的忧愤和苦闷，又浓烈了一层；我望着烟云苍茫的远方，感觉自己在这一瞬间，都像是“穷年忧黎元，太息肠内热”的杜工部了。辛明感兴趣的，却好像是王殷勤的谈话方式，他一再追问王殷勤说某句话时的一些细节，好像怀疑我的讲述的真实性似的。我耐心地作答后，他由衷地赞叹道，王书记真是个高人哪！很明显，他是受人之命，来跟你谈话的。通前彻后，他的每一句话都是无懈可击的。他将来的前程远大着呢。这句话，分明强化了我又被王殷勤的巧言令色轻而易举“打发”了的感觉，我说，“巧言令色，鲜矣仁”。孔老夫子两千多年前，就为王殷勤画像了。唉——在中国，想干点正经事，怎么这么难？辛明也感叹道，就是。一些出类拔萃的人，反倒受排斥；而一些小人，却能大行其道。随后，辛明又问我，他没有提成立学生会的事吗？我转过脸来，盯着辛明，目光中肯定有掩饰不住的警惕，说，没有。辛明躲开我的目光，眺望着远方说，其实像你这样的人，学生会主席这样的位置，才是你的用武之地。
　　
　　 我们都不再说话了，都眺望着远方。良久之后，辛明好像是随口问我，最近跟爱民关系怎么样？我说，就那样吧。他说，两个性情和境界可以说是水火不容的人，居然保持了这么长时间的友谊，真是让人费解。其实，对这个问题，我最近也感到费解。想来还是习惯的力量吧，我已经习惯于跟爱民做个朋友了，就像有些夫妻长年累月的吵架，却还是夫妻一样。辛明又问我，路飞翔这个名字，听说过吧？我觉得这个名字似曾熟悉，就说，听说过。辛明说，他是你们村的。现在一中的高三（二）班。我想起来，我们村是有这么个人。在村里学校读书的时候，他好像比我高一两级，经常在学期末了的颁奖会上，见他从校长手里领取向日葵颜色的奖状。我说，知道这个人，但不熟悉。辛明再没说什么，这个话题似乎就这么放下了。停了好大一会儿，他说，今天晚上，镇东饭店吃饭。我嘴馋了，我请客。我说，还要上晚自习呢。他说，今天礼拜六，哪来的晚自习。日子过糊涂了，你。