近朱者赤近墨者黑

看《武媚娘传奇》，感触很深，剧中的 雉奴是长孙皇后嫡出的皇子，是李世民的第九个儿子，也就是后来当了皇上的唐高宗李治。他心地善良，从小被众哥哥欺负，但从无怨言，只想过闲云野鹤的生活。在他孤独无助时认识了武媚娘，武媚娘善良率真，妩媚动人，两人很投缘。
　　 太子被废，武媚娘被陷害，命悬一线，雉奴一心想救武媚娘。再立储君，谈何容易？雉奴的三哥青玄桀骜不驯，虽有将才，但他是前朝隋炀帝杨广的外孙，他若成为太子，朝中大臣在他登基以后都会遭到灭顶之灾，长孙无忌一族是他报复的第一个对象。四哥青雀武艺才能兼备，但善于玩弄权术，与后宫、朝中大臣结党营私，若成为君王，对兄弟会起杀戮之心，废太子李承乾和青玄会性命不保，皇家血统又将遭遇一次血流成河的惨剧。而雉奴生性善良，又是嫡出，与众哥哥关系都好，他若当了皇帝，兄弟没有性命之忧，朝中大臣不会被报复。于是长孙无忌与武媚娘不约而同想到了太子的最佳人选是雉奴。
　　 雉奴乳臭未干，李世民觉得他虽善良，但还不能胜任挑起一国之君的大梁，长孙无忌就建议皇上在政务上对雉奴和另几个皇子进行试探。武媚娘为了自己也为了能帮助雉奴，临时抱佛脚对雉奴进行训练，要他学皇上批阅奏章，还特意要他关注如何处理与周边少数民族及北方叛军的问题，为以后的机会做准备。雉奴很不情愿，但武媚娘说机会来了，只有做好准备的人才能抓住机遇，希望雉奴为了江山社稷、也为了武姐姐争取夺到太子之位。雉奴一听这样可以救武姐姐，一下子就打起精神来了。
　　 朝堂之上，李世民在考察青玄和青雀的处理政务的能力，主题是如何处理与少数民族、及北方叛军的问题，那些游牧民族常常侵略大唐边界，北方叛军对朝廷威胁有目共睹，有贞观之治盛世的大唐是打还是不打呢？青玄和青雀各执一词，大臣们也众说纷纭。这时雉奴战战兢兢来到朝堂之上，他按照武媚娘准备好的资料照本宣科，全背下来，以口若悬河的气势，对处理少数民族和北方叛军的问题回答得有条有理，几乎是一气呵成。皇上和众大臣都听呆了，这么有理有据的建议，从这个稚嫩的少年口中脱口而出，真是不鸣则已，一鸣惊人啊。青玄和青雀也目瞪口呆，他们可从没把这傻弟弟放在眼里呢。
　　 善良是雉奴的天性，遇到武媚娘，是他人生的转折点。近朱者赤近墨者黑，与武媚娘相处，他得到的是近乎姐姐的关爱，看到的是武姐姐如何善待皇上乳娘的举动，听到的是武姐姐如何被陷害的传闻。于是这个少年心中有股冲动，他要保护这位美丽可人的姐姐，这个姐姐给了他像母亲一样的呵护和关爱，还冒着生命危险救过他的性命。两个少男少女在命运多牟的宫中互相关爱，不失心中那份执着的善良，心灵相互吸引，为以后成为真正的恋人埋下了伏笔。
　　 作为明君，要亲贤臣远小人，作为普通人，一样要多接近心地善良的人，远离心胸狭隘的小人。一个人一辈子穷困潦倒，不是你有了可恨的敌人，而是你有了蛇蝎心肠的朋友。朋友落井下石，背后捅刀子，那是致命的打击。如武媚娘的好姐妹徐婕妤，为了争宠，次次出卖、陷害武媚娘，武媚娘还蒙在鼓里，不是武媚娘命大福大，早就一命呜呼了。徐婕妤与青雀同流合污，想借他的力量除掉武媚娘，两人都心狠手辣，所以才走到一起。武媚娘愿意帮助前太子承乾，就是看中他心地善良，想保住他的太子之位，国家将来有个明君。现在她又想助雉奴一臂之力，也是看中他的善良，善良是仁君的必要的素质。
　　 看古装剧，能借鉴好的思想，取其精华去其糟粕，就不枉追捧此剧了。有人说一千个人看《红楼梦》，有一千种不同的理解，热衷于仕途的人关注的是贾府的兴衰，多情的人欣赏的是宝黛的爱情悲剧。作为家庭主妇，我看电视剧，欣赏的是人间的真、善、美，探讨的是如何引导孩子先学会做人，再学会做事。
　　 记得儿子刚进入初中阶段，叛逆期的他突然一改小学时期的天真、可爱，初学《思想品德》就 与我来个秋后算账，说我曾经在他小时候打过他，他说书上写了父母打孩子是不对的。我就说打孩子是不对，但那是有原因的。我翻到他所说书本的那个章节，说书上要求孩子要爱父母、尊重父母，你怎么不说呢？他调皮地笑了，我说你断章取义，只说对自己有利的那部分吧。后来与他闲谈，才知他坐在一个离异家庭孩子的旁边，那孩子与爸爸同住，他常在同学面前大肆宣扬不喜欢上英语课，还故意考零分，因为他妈妈是英语老师，那孩子的物理在班上是名列前茅的。得知这一情况，我内心有点着急了，与这样的孩子接触多了，儿子也会不懂得感恩的。我对儿子说，那孩子是因为爸爸、妈妈分开了，心里难过才口不择言的，他很多话是偏激的，你不要学，他继续那样下去会害了他自己。
　　 儿子初三时 ，那个孩子因英语成绩太差留级了，我就这件事与儿子聊了起来，希望他多接触积极上进、心地善良、懂得感恩的同学。那时也曾给他举例说到唐高宗李治（雉奴）的童年经历，雉奴在他母后长孙皇后去世之前，受母后的熏陶，是一个善良孝顺、尊敬长辈的孩子，童年的良好教育让善良之花在他小小的心灵中生根发芽了。看了这个电视剧后，觉得他叛逆期遇到善良的武媚娘的关爱，是他成长期的幸运。
　　 历史上孟母三迁是为选择良好的环境教育孩子，这智慧的举动自古以来被赞许，近代宋氏三姐妹的父亲宋耀如的家庭教育观更为现在的父母所欣赏、推崇。宋耀如喜爱孩子，让孩子按其个性自由发展，但他并非无节制地满足孩子的欲望，而是尽最大努力培养孩子的自制力。他培养孩子时，不鼓励他们留在国外，而是要他们以身为中国人为荣。良好的家庭教育，让他的子女在那战火纷飞的年代，发出璀璨的光芒。这一切都启示着我们，孩子的早期教育环境很重要，接触的人也要有所选择，良禽择木，凤栖梧桐，近朱者赤近墨者黑。