我只愿意等,我能等到的

夜很静的时候，空空的教室里，我只开一盏灯，然后，坐在窗前，享受着凉凉的风拂面吹来，聆听着那首班得瑞按静的《童年》。
　　 李凯最擅长的就是用他心爱的钢琴，弹奏这曲《童年》。我自小特别内向。九十年代，乡村里的那些小孩子都是特调皮的一群毛孩子，我永远都站在他们的边缘，永远甘心做一个局外人。李凯的钢琴响起来的时候，我就站在他的身边，听那曲班得瑞的《童年》。总是喜欢安静着弹琴的人，从不在意他的面前是否有个很安静地当他观众的人。他不在意，而我的童年就这样过。
　　 十三年前，当李凯将那首《童年》最后一次留给我之后转身离开的那一刻，我的生活就开始断了音乐。那架空空的钢琴前，再也没了那个安静的人，我在等待中，结束了我的童年。
　　 然后，时间磨碎了很多东西。
　　 我在跑道一般的生活中，开始重新定义我的人生，为一个遥不可及的梦想，我渐渐失去了耐心，丢了等待的理由。只是，那首钢琴弹奏的《童年》，总在脑海里某个遥远的角落里，悄悄想起。
　　 记不得是什么时候起，就喜欢上了文字，也许是因为文字使我的生活变的安静吧？高二时的同桌是个喜欢写诗、写文章，喜欢音乐的孩子。他的文章，常常让我读到遥远的温暖，宁静，唯美。他用长笛在课堂上吹完一曲《女儿情》之后，我突然就喜欢上了那个奇妙的乐器。只是后来，学会了简单的指法，依然吹不出那首回荡在心中很久的《童年》。
　　 于是，我开始将注意力转到文字，借用一种安静的气息，阻挡另一种安静的沦沉。
　　 不明白生活给我做了怎样的安排，那年的秋季，李凯突然出现。和离开时一样，悄无声息。安静的曲调被他重新静静的弹起，遗忘的记忆回到了昨天。只是有些东西等不到，就再也回不来了。
　　 嗯，很好，李凯还是原来的样子，只是他原来的样子停留在了我的昨天。
　　 去年的十一过后，原本空空的教室突然涌进来很多陌生的面孔。为了避免他们带来的越来越吵杂的声音捣乱我对未来刚刚燃起来的希望，我开始经常很早就来教室，然后只开一盏灯，将自己关在空空的教室里。尽管导员一直建议我将所有的灯都打开，而我一直固执到坚持只开一盏灯，然后听那首《童年》。
　　 夜很静的时候，我常常一个人，开一盏灯，听那首安静的《童年》，寻找遥远的怀念。
　　 高二的同桌，改了QQ签名：“年轻，就该努力向上，工作，学习，爱着！曾经以为不写诗就没有活着，现在父母姐姐就是我人生所有诗句。”很多时候，我都在想，如果我的童年里，没有李凯的《童年》，我的生活会不会是另一种模样？
　　 天井里，已经没了声音，空空的走廊里，只有橘黄色的灯，在孤独的亮着。回到教室，笔尖一次次沙沙的作响。有时写着写着，就回写出满眼的酸痛。
　　 我们总是愿意等待，这样想。但等到，便已经结束。