不要抱怨社会 赶快行动起来吧 ——我是怎样把红色文化引入课堂的

摘要：老毕事件之后，我上了四个单元的德育专题讲座，共72场，辐射人数1016人。首先由老毕事件，引出话题，为什么不容忍辱骂我们的伟大领袖毛主席？借此机会宣传毛泽东思想，把红色文化很自然的引入了课堂。用家乡的教育资源有力的回击了老毕之流的荒谬逻辑，充分地展示毛泽东时代工农业科技军事几方面的伟大成就，一个改天换地的精神风貌展现在学生的面前。伟大领袖的英明领导深深的印在了孩子们的心中，不由自主的敬仰和爱戴伟大领袖毛主席！ 老毕事件之后，我设计了四个单元的德育专题讲座，上了54场，辐射人数1016人。还有18场将陆续进行。
　　 第一个专题《新中国创业》，由老毕事件，引出话题，为什么不容忍辱骂我们的伟大领袖毛主席？借此机会宣传毛泽东思想，把红色文化很自然的引入了课堂。用家乡的教育资源有力的回击了老毕之流的荒谬逻辑，老毕调侃英雄杨子荣，那我就好好讲家乡杨子荣的真实事迹，以及林海雪原的书是怎样写成的，当时这本书问世是怎样畅销的。后来又是怎样搬上银幕的，英雄事迹家喻户晓。影响我们一代又一代人。
　　 有人说毛主席时代穷，我结合自己白手起家建立小家庭实际情况，感知了生活的不易，小家由无到有，由弱到强，国家也是如此，这是一个正常发展过程，这样学生就更加理解了“穷”的概念，从而想到毛主席是在一穷二白的新中国是怎样创业的，更加感知毛主席建立新中国的艰辛。首先谈谈我国的农业，远的先不说就从我的家乡黑龙江谈起吧，解放前它是一片荒凉未有开垦的黑土地，俗称“北大荒”。重点描述了北大荒是怎样变成北大仓，（这部分我讲的很细，突出几个字，艰难，困苦，奋斗精神，一大批广大转业官兵响应毛主席的号召，携家带口的来到了北大荒开垦这块未知的土地，这是一场特殊具有历史意义的战役）经过不懈努力一片荒地变成全国最肥沃的土地，成为全国重要的农业基地之一，南方村县也不甘示弱，在土地资源有限的情况下在山坡上造梯田，凿运河，修水渠，中国到处是绿水青山，大江南北长城内外出现了一片又一片的希望的田野。清晰地再现了我国的农业是怎样发展起来的，和毛泽东时代改天换地的精神风貌和取得累累硕果。
　　 农业迅速腾飞，工业也相继发展起来了，远的不说了，就说说家乡黑龙江大庆吧，由荒凉的草甸子变成了肥沃的油田，我重点描述了当时大庆的荒凉，细致生动地讲诉了当年石油工人吃住的艰难，突出了王进喜等一些石油工人的艰苦创业的情形，让学生了解道王进喜为了祖国的石油拼命了，知道了王进喜宁可少活二十年也要拿下大油田的英雄气概，他发出了豪迈的誓言：“有条件要上没有条件要创造条件也要上”。经过工人们的不懈努力终于拿下了大油田。甩掉了我国石油落后的帽子。为祖国的新中国立下了汗马功劳。我们自力更生大炼钢铁，独立自主大修桥梁，南京长江大桥，武汉长江大桥的顺利通车了。工农业大发展为科技的奠定了基础，两弹一星的科学成就彰显了我们的实力，新中国真是生机勃勃啊！
　　 为了和平为了正义，我们赢了三场战争，这个内容我引用了拉瑞斯。约·本海黙，美国作家，他写了的一本书，名字叫《是谁觉醒了中国?》的一些片段，在本书中写了有关朝鲜战争、中印边界战争和中苏珍宝岛战役，他说：“对于一个几年前还在被日本军队肆意侵略蹂躏的国家，几年后，突然间打败了世界上当时的最强军事同盟「北大西洋公约组织」，这样的奇迹除了毛先生敢于创造，任何人都不可能做到。”抗美援朝灭了美帝国主义的嚣张气焰，从此不敢轻举妄动，印证了一切反动派都是纸老虎，印度之战，有很多国家为印度提供各个方面的援助，毛主席说：”不管你是印苏联军，还是美印联军。即便是再来一次八国联军。我们中国也要与你打!打出一个真理来。结果对方落荒而逃。毛主席就这样有气魄，珍宝战役，我是献身说法，那时已经有我了，我虽然没有参战，我还很小，但是我已经感觉到了战争的气息了，珍宝岛是黑龙江的，苏联离我们最近，备战备荒的情景仍然历历在目，我给学生讲了那时全国人民是如何备战备荒的，父老乡亲们贴标语，喊口号，用纸或白布糊窗户成米字型，这样能减少伤害，储备粮食，挖战壕，修防空洞，民兵实抢训练，妇女儿童配合迎战，学生们上体育课练拼持刀，投手榴弹，军事演习不事先通知，考验人们防备观念和心理素质，人人都会说毛主席语录：“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人，”它已成为我们民族之魂。我们贫民百姓都这样有素质，可想而知我们的部队了。苏修果真向我们发起了第一枪，我们奋力还击，胜利当然是我们了，我记住了当时一个英雄的名字“孙玉国”，我知道什么叫：“生命不息战斗不止”。那时我们不怕打仗，有毛主席我们有力量！
　　 第二个专题是《毛泽东时代》，我查有关资料，精心选材，第三个专题是《难以解释的34个疑问》这是毛泽东时代的补充，和深入，我用今昔对比的方法，并用课件的形式逐条说明，很多地方穿插着一些真实的例子，用事实说话，继续再现毛泽东时代的精神面貌和所取得的伟大成就。毛泽东思想及丰功伟绩牢牢的夯实在学生的心里。让年轻人清晰看到了毛主席是怎样在中国这张白纸上写下最新最美的文字，画出了最新最美的蓝图的……
　　 第四个专题是《毛泽东时代的少年儿童》我通常用方式是讲故事，自己或身边的故事进行解读，比如我引用了电影演员，节目主持人王刚小时候给毛主席写信的故事，使学生容易理解和接受，让学生了解毛主席是怎样关心下一代的，做了一些什么，说了些什么，那时的儿童在毛泽东思想的光辉照耀下是怎样健康成长的，毛主席的教育方针是什么，毛主席是广大青少年寄托怎样的殷切希望的。我重点讲了毛主席在苏联看望中国留学生的讲话，最精彩画面，我们仿佛听到了毛主席的声音：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上……”这一永恒名言。毛主席不仅感召在场的留学生们，一样感召毛泽东时代的我们----当年的儿童们，这些话总是在我们耳边回想，如今我们已经长大成人了，成为一名光荣的人民教师，我深知我自己的使命，和责任。为了祖国为了祖国的花朵，教好书育好人，愿毛主席的红色江山后继有人！看得出孩子们对毛主席由不了解到知晓，由偏激到认可，由漠不关心到敬重。第一次课我下足了工夫，从学生们热烈的掌声中，我感受到了力量和鼓舞，学生们很期待我的到来，学生们听课的状态越来越投入了。我也越来越有成就感了。不是孩子不知好歹，关键是我们成人怎样引导他们，我真希望我的同行们不要抱怨社会，赶快行动起来吧，做我们该做的，做我们能做的。星星之火可以燎原！有你我的共同努力，相信美好的明天一定会到来！