老王的烦心事

摘要：老王从教多年，将近退休，没有晋上高级职称，非常揪心，感到懊恼，想了很多…… 老王从事教育工作三十多年了，现已年过半百，将近退休的人了，可总有一件事揪着他的心，挥之不去。每当空闲的时候，老伴就提起这件事，更让他懊恼不已。
　　 什么事情让老王这样烦心？就是职称的事，这不，跟老王年纪差不多的，教龄相仿的，都已经评上高级职称了，唯独他老王还是中级职称。这高级职称跟中级职称尽管只差一级，但工资差别却老大了，就说同一年参加工作教龄一样，人家比你早晋了一年高级，聘上之后工资就涨了四百到五百元，同一级别档与档之间没有多大差距，而级与级之间差距可就大了。老王这人厚道、老实，是有名的老好人。工作上总是勤勤恳恳、任劳任怨，早起晚睡管理班级，班级工作有条不紊。教学成绩也是名列前茅，评优的时候他一让再让，荣誉给了别人，可后来，晋级的条件越来越苛刻，老王因为不够条件没有荣誉称号被挡在了外面，为此老伴没少数落他。老王也没少责备自己，可是时过境迁，责备又有什么用呢？现在年纪大了，不干班主任了，尽管在教学上拼命地干，但成绩始终比不过人家小青年。现在评优评先，不分老少，要看你的教学成绩，这是领导的决定，不管你采取怎样的办法，你能把成绩提上去你就是好老师。青年教师胆量大敢想敢做，学生做作业做不好、课文背不过，可以叫到跟前打几板、踹几脚，这一点老王永远也赶不上，从年轻到现在，就没戳学生一指头，原来的学生听话、好学、有奔头，老师说到哪，学生做到哪。现在的学生只有口头教育不行，老王心里也明白，所以成绩平平，也在情理之中。成绩不突出就更没有机会评优评先了。于是老王就痛很起这职称来：
　　 想想这职称有什么好？没有职称的那些年，同事之间和睦相处，友好协作。自从有了这职称，同事之间心存芥蒂，彼此丧失了真诚。同科教师之间因为比成绩，勾心斗角。就有一样好处，有了职称，领导的日子好过了，较高的荣誉如市里的指标，干脆在领导层就消化掉了，绝对不会留到一线教师的命底下，所以领导干部就连最年轻的都具备优越的晋级条件了，只是因为名额的限制，没有得到晋级。而领导又可以用职称要挟教师，谁不听领导那你就别晋职称了，老师也只能俯首帖耳、老老实实。
　　 想到这些，老王虽然愤世嫉俗，但也无能为力，谁让咱当年把荣誉让出去了呢，要不，咱现在也是高级了，咱就自认倒霉吧，别怨天尤人了。