她用行动诠释“人生三境界”

党建网报道，因为侄子到自己所任教的学校读书，她真切地感到一个优秀的老师在孩子成长中的至关重要；因为推进全镇教育均衡发展的需要，她毅然选择从条件优越的学校到离家30多公里的边远苗寨任教；因为“如果能换来孩子幸福的一生，就算苦点累点也值得”的信念，她在条件极其艰苦的环境下，创造了适龄儿童辍学率为零的奇迹！她，就是“中国好人榜”2015年2月份敬业奉献好人入选者、贵州省黔西南州2013年度“最美乡村教师”、义龙试验区德卧镇伟核小学老师曾忠意。
　　 近年来，“教师”这一职业在网络上似乎颇有微词。今读到这则关于曾忠意老师的新闻，不禁为我们的灵魂工程师们鼓起掌来，因为曾老师对人生、对事业作出了最基本的也是最完美的诠释，实现了著名作家池莉说的“人生三境界”——看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。
　　 因为“侄子”的作业，触动她当好一名优秀教师的情怀，此为人之常情，真切自然，不事雕琢——看山是山，看水是水。也许有人要说，她是为了自己的“侄子”才这样做的，不够“博爱”！那我告诉你，大错了！因为一个连自己“侄子”都不关心的人，还指望他对其他人有多少“爱”呢！曾老师从“侄子”这“一斑”，看到了边远山区教育的“全豹”，并决定为之付出，正体现了一个对工作具有高度责任感的人最朴素的情怀。在我们的基层工作中，倘若也能像曾老师一样从典型的案例中了解到百姓的苦忧喜乐，从而有的放矢地开展工作，那就不至于时时事事都处于被动之中了。
　　 因为推进全镇教育均衡发展的需要，她毅然选择到离家30多公里的边远苗寨任教，情之所至，走向“大爱”——看山不是山，看水不是水。现实生活中，在自己没有面对的时候，很多人都有崇高理想、壮语豪言，可一旦真的轮到自己，就无话可说了。而曾老师呢，没有慷慨激昂的演说，没有鲜丽闪耀的光环，决定了，就毫不犹豫地“走”，向着很多人都渴望外调的相反方向奋然而前行，舍弃了优越，选择了艰苦。试问，大千世界，芸芸众生中，能把这样的选择落实到行动上的，十中能有几何？在我们的干部队伍中，慵懒散浮托的不说，“积极分子”们也常将眼光落在表面光鲜的“政绩”上，真要像曾老师那样主动到难出“政绩”的地方去，“明知山有虎，偏向虎山行”者，恐也不多也！
　　 “如果能换来孩子幸福的一生，就算苦点累点也值得”，朴素的语言折射出的是人生的最高境界——看山还是山，看水还是水。“不管职务高低，都是人民的勤务员”，这种“全心全意为民服务”的意念，是支撑党和国家脊梁的精神砥柱。用自己的“苦点累点”，换来“孩子幸福的一生”，与雷锋在汽车上说“我不累”含义相同——为了那份责任与情怀，“累”也值得。惟其如此，我们的工作才有了“落脚点”，才不会是“无根之木”，这也践行党的群众路线教育实践活动要达到的目的。
　　 人无志，则精神颓废，萎靡不振；空有志，则好高骛远，不接地气。唯有那些“看山是山，看水是水”的人，才能把自己的理想与现实生活有机地结合起来，进入“看山不是山，看水不是水”的境界，用俗人眼中的“反常”举动来传播正能量，最终实现“为人民服务”的崇高理想，又“看山还是山，看水还是水”了。（笔名：何竹梅）