扶

摘要：老人摔倒，4辆车23人路过而不扶想到的。 2月1日16点30分左右，浙江玉环县一名老人在公路中间摔倒，16点38分，一辆白色轿车将老人碾压。在这8分钟期间，有4辆车和23个行人经过，无人将其扶起。
　　 又是一起无人扶事件，这让我想起了郝建演的一个春晚小品，老大娘摔倒路上，有人拍照发微博，有人赶紧闪人，郝建发现后主动帮助老大娘，却被老大娘误会成是郝建撞的，郝建真是有口难辩。幸好最后事情澄清了，还郝建以清白。
　　 不管是文艺作品，还是新闻报道，此类事件，扶？还是不扶？都会让我们大发一通感慨，感叹“世风日下，人心不古”。然而，此类事件，增加的不只是无聊的谈资，更让我们陷入深思。
　　 扶，助人为乐，老吾老以及人之老，这是中国几千年文化的积淀，道德的弘扬。扶，理所当然。
　　 不扶，一朝被蛇咬，十年怕井绳，没被蛇咬，也听到过看到过蛇咬，心有余悸，明哲保身。不扶，无可厚非。
　　 扶与不扶，看似都没错，可是我们心中那个叫良心的小人就会告诉你，不扶是不道德的。事实中那么多人还是做出了不扶的选择，为什么呢？
　　 道德的淡化或缺失。
　　 各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，事不关己，高高挂起，多一事不如少一事，我只是路人甲。这种思想，人尽有之。
　　 各种各样的碰瓷，反咬，诬陷，不道德的做法透支了人们的同情和诚信，个别扶的后遗症吓退了人们的道德意识，拒绝了扶。
　　 事件中，有一女子与老人是熟人，见叫了老人几下无反应，就去老人家中找人帮忙。此女做法，既传承了美德，又保护了自己，是现在很多人认可的比较好的做法。类似的还有:录下证据再救人；找个证人再救人。这种做法，不误救人，值得推崇，像这次事件中，回来时老人已遭碾压，不就为时晚矣了吗？
　　 一个简单的举动，被搞得如此复杂，真让人纠结。一连串的问题亟待解决。
　　 扶？不扶？确定无疑是扶。
　　 扶什么？扶老人，扶难者，都不是最重要的，最重要的是扶道德。
　　 怎么扶？一是纳入法律，二是德育先行。
　　 把法律细化，用法律支撑道德。法律上，错了就要受到惩罚，道德上，惩罚不惩罚量化不出。2014年10月，党的十八届四中全会专题讨论了依法治国问题。用法律维系道德，或许不远了。
　　 有句话说得好，德好，智也好，是合格产品；德好，智不好，是次品；德不好，智好，是危险品。由此可见，德育的重要性了。
　　 学校当然是首当其冲，开设德育课，重视德育课。德智体美劳，德育排第一。学校课程表上，语数外理化生史地政体美劳最常见，心理健康教育、安全教育、校本课程也有出现，道德教育出现过吗？当然，这不能完全归错于学校，用人制度、考试制度是教育的航标。要想改变，就得标本兼治。
　　 家庭对孩子影响最大，父母是孩子的第一任老师，合格的父母应该从小培养孩子的道德意识，让孩子知道有所为有所不为。一味娇宠溺爱，会抹杀孩子的善良和道德。
　　 社会各个部门加强道德的宣传，以诚信立足。各类媒体责无旁贷，各部门不拘形式，积极宣传。
　　 法律扶之以形，德育扶之以神，扶必将还原成一个不假思索的动作。