让阅读成为孩子的习惯

我是一名中学语文老师，在孩子的教育上，我始终信奉一句话，即“孩子的性格是在六岁以前养成的。”再加上自己对学生的教育过程中，发现决定一个孩子是否优秀的关键因素，不是智商的高低，而是习惯的好坏。
　　 于是，从当妈妈开始，我就把对孩子的习惯养成教育当作头等大事来做。习惯养成教育不是单纯的说教，需要家长将生活实例教育与书本知识教育结合起来，从而完成对孩子的形象教育，并不厌其烦的通过必要的反复强化，加深孩子对某一道理的理解，直至使其成为孩子本身的一种自觉的行为习惯。让阅读成为孩子的习惯是我对孩子进行习惯养成教育的重大举措，过程有这三步。
　　 首先，要帮助孩子养成阅读的习惯，并让其产生成就感。孩子五个月开始无意识动手翻书的时候，我便开始了对孩子的阅读教育。游游的玩具，除了积木以外，最多的就是书。早期教育使用的是纸质卡片，廉价的图画，或是朋友家淘汰下来的婴儿画报，因为这个阶段孩子的学习没有定性，也会出现撕毁书籍的现象。我从不责骂她，只是让她喜爱书籍这个带有许多漂亮图画的玩具就好。另一方面，我则开始有意识的利用晚间临睡前的黄金时间，固定的和她一起读书，从最简短的儿歌开始，进而是简单的动物寓言。她看图画，我读文字，遇到她喜欢的小狗、老虎这样的动物故事就会鼓励他一起说，并不强求。让她每天很期待这个愉快读书时光就好。孩子的语言能力就在这样的读书氛围下迅速发展了起来，并明显优于同龄的孩子。记得有一次，她两周岁回老家，和隔壁四岁的孩子一起看书，不管是了解的事物名称的数量，还是看图背诗的能力她都强于那个大她两岁的孩子，她当然得到了诸多的赞扬，“真棒”“真聪明”这样的语言不绝于耳，小家伙露出了非常得意的笑容。我也相信，这份赞扬会成为他继续阅读的动力，并永不枯竭。让孩子获得阅读的成就感是非常必要的，它将极大的调动孩子的阅读情绪，使之爱上阅读。
　　 其次，要让孩子的阅读不会间断，除了每天的坚持，选择恰当的书籍也很重要，可用读书的计划性帮助它养成每日阅读的习惯。两岁后，我便开始带孩子逛书店了，书店的书真多啊，小家伙高兴的手舞足蹈，翻翻这本，看看那本。再看看周围来读书的人，孩子知道了读书是每个人的生活必需品。我也要读书成了她自觉的心理需求。博览群书之后，我会有选择的挑选两三本带走，从不求多，主要是考虑孩子的年龄特点，选择恰当的书籍。大众书局有一套《米奇博士成长系列》的书很不错，它针对不同年龄段的孩子设计了语言、数学、绘画、动手几个板块的知识，合在一本上，我有计划的每天给他讲几页，培养他的多元智能。后来也买过《左右脑开发》《365夜故事》小熊维尼系列的《习惯培养100例》等，都是有计划的看完，孩子每天都有目标，都有新的期待，知识自然也在这每一天的阅读中增长了起来。值得提醒的是，不要强求她一定要把读过的东西都掌握，养成每天阅读的习惯就好。书读的多了，知识前后联系起来，掌握的东西自然就多了，儿童阅读，不要追求一日之功。
　　 再次，让孩子在阅读中获得教育，阅读自然就能反过来帮助孩子养成行为习惯了。生活的道理总是渗透在故事之中的，养成孩子阅读的习惯实际上最终目的是为了帮助孩子形成良好的生活习惯和行为习惯。举个例子吧，小熊拔牙是每一位家长都熟悉的故事，但是大家是否用足用好这个故事呢。故事讲述了小熊因为不听妈妈的话，贪吃糖果而蛀牙，导致牙疼而去拔牙。这个故事可以有三个教育落脚点。比如喜欢吃糖是很多孩子存在的生活想象，当她要第二块糖，你可以对他讲这个故事，并让其看图片。结尾不妨说，小熊就因为多吃了几块糖果，结果牙齿要被拔掉了，疼不疼啊。孩子肯定会因为怕这样的疼痛发生在自己的身上而中断吃糖行为，你的教育便通过形象的实例教育取得成功了。再谈刷牙的问题，孩子偶尔会闹情绪，你也可也讲这个故事，小熊吃过东西后，不刷牙，结果怎么了？蛀牙了，要拔牙，漂亮的牙齿没了，以后好吃的再也吃不了，多可惜啊！试想，孩子听了这些，还会偷懒不刷牙吗？最后，说说小熊最终要拔牙，是谁的错呢？哦，是他自己，因为没听妈妈的话呀。妈妈让他不要偷吃糖，他当耳旁风，结果－－－孩子说结果的时候，一定会意识到，妈妈的话我要听，不让自己会受苦啊。其实，一个简单的故事，我们做家长的只要善于利用，就能让他成为教育孩子的极好的材料。
　　 各位家长，帮助孩子养成好习惯，就从阅读做起吧。让你的孩子爱上阅读，每天阅读，并从阅读中懂道理，受教育，您就可坐看孩子的优异表现了。还不心动吗？