我与《简·爱》

摘要：本文曾以作者原名沈静在《东方烟草报》发表过 初识《简·爱》，是在二十多年前。那时我正读初三，而邻居燕姐则刚刚师范毕业。在一个初秋的周日黄昏，燕姐要我陪她到附近田野里随便走走散散心。我知道，燕姐那几天心里正郁闷，因为听大人们隐约提起，燕姐青梅竹马的男朋友因为大学毕业留城工作，跟即将到山区当孩子王的燕姐地位悬殊太大，就提出了分手。
　　 由于年龄的差距，我无法真切地了解燕姐内心的痛苦，更无力找出有效的办法劝慰她，只好胡乱闲扯些班里的幼稚趣事，企图通过分散注意力来冲淡她内心的忧郁，更多的时间则是默默地陪着她，在白杨树下的乡间小路上静静地闲逛着……
　　 “小静，你读过《简·爱》这本书吗？我在学校图书馆里借到过这本书，真的非常喜欢，曾反反复复读过好多遍，有些精彩对话还能背下来呢……”燕姐望着远处隐约的群山轮廓，仿佛自语似地突然对我说。
　　 “《简·爱》？我没有……什么内容……好看吗？”
　　 燕姐动情地给我讲述起《简·爱》的故事，原来，《简爱》是一部自传体的长篇小说，描述了一位出生卑微、敏感、倔强的姑娘，不甘屈从社会压迫、偏见，为争取独立的人格尊严和追求幸福生活所进行顽强抗争的故事……说到兴奋处，她竟忘情地背诵起文中的精彩对白：“你以为我穷，不好看，就没有感情吗？如果上帝赋予我财富和美貌，我一定要使你难于离开我，就象现在我难于离开你一样，我现在不是依据习俗、常规，甚至也不是通过血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等，本来就如此！”
　　 其实燕姐长得挺好看的，家境也不算差，听她背诵地那样投入，悲愤的语气仿佛就是在倾诉自己泣血的心声，漂亮的大眼睛里似有泪花闪烁……那一刻，我仿佛听明白了燕姐的心声，同时对这本叫做《简·爱》的书充满了深深的好奇和无限地向往。
　　 那时村镇里还没有书店，乡镇中学也少有藏书，要想找到一本自己钟爱的书籍委实不易。我四处打听，功夫不负有心人，在寒假前的一个月，终于从同学国强那里借到了这本书。书是国强的姐姐从别处借的，说好了三天后就要还给她，我只好利用一切的课余时间急急忙忙囫囵吞枣。幸好从小练就了一目十行快速阅读的本事，我利用午休和晚上的时间贪婪地阅读，尽管读得仓促，但《简·爱》那浓厚的浪漫主义色彩、波澜起伏的情节还是深深地吸引了我。
　　 当第三天午休后的上课铃响过，化学老师夹着教案站到讲台上时，我还沉迷在简爱坎坷的境遇里不能自拔，于是，我又偷偷翻开了压在化学课本下的《简·爱》……
　　 结果，《简·爱》被没收，我也被暴脾气的化学老师拎进了班主任的办公室里……
　　 “我提倡阅读课外书，我也承认《简·爱》是经典中的佼佼者，但你可以在课余时间慢慢品读呀，为什么非要在化学课上看呢？”教语文的班主任一反平时的好脾气，很生气地对我这个语文优等生提高了嗓门。
　　 当弄清了事情的经过，这位年轻的班主任竟然原谅了我，他说：“既然你这么喜欢《简·爱》，那就要好好读、细细品，这样生吞活剥能读出什么味道？汲取到什么营养？这样只会糟蹋阅读经典名著最宝贵的第一感觉！我收藏了一本《简·爱》，可以送给你，希望你能像主人公那样，不屈服现状，通过努力把你扯后腿的化学成绩赶上来！”
　　 万万没想到麻烦事就这样轻松地解决了，我欣喜若狂，把借来的书还给同学的姐姐后，就把班主任送我的那本《简·爱》小心摆放到桌前书桌旁，并暗下决心，一定要对得起班主任的信任，对得起他送给我励志的这本《简·爱》，把化学成绩赶上来。
　　 期末考试，我的各门功课都考取了较满意的成绩。寒假里，我心无旁骛，再次打开没有读完的《简·爱》细细品读，这次，我读到的不仅是跌宕起伏的情节、优美动人的语言，还有细致入微的心理描写和精巧绝伦的构思……我仿佛跟随主人公走进了沉闷压抑的十九世纪的英国，体味到了简·爱在当时不平等的社会风貌中所遭受到坎坷挫折和屈辱，感受到了简·爱丰富而强烈的情感和勇于追求平等幸福的顽强精神，更感受到了她用理性的思索和不屈的抗争所阐释出“人的价值＝尊严＋爱”这样一个严肃的主题。
　　 在以后的几十年里，我逐渐阅读和收藏了越来越多的经典书籍，但能够像《简·爱》这样深深触动人们的灵魂的作品并不多见，多少年来，《简·爱》以一种不可抗拒的美感吸引了我，影响我的精神世界，甚至可以说影响了我的一生！
　　 写到这，我不由地又想起了介绍我认识《简·爱》的燕姐。多年后，深受《简·爱》影响的燕姐果真如书中的主人公一般，不甘命运的安排，她在艰苦的工作环境坚持自学，先是获得了本科学历，后又考取了山东大学文学院的研究生，最后留校任教，并找到了与她真正能携手共建幸福的另一半！
　　 经典书籍是人类宝贵的精神财富，与经典同行，使我充满了前进的无穷力量！