从拔河失败所想到的……

摘要：这次拔河，由于大家思想上的轻敌，结果失败了。很多同学说：“这次失败得好，要不，班集体的骄傲自满发展下去，不定该多严重呢！” 经过二十来分钟的拔河比赛，一班终于以三比零的绝对优势占了上风。
　　 一班胜了，我们败了。
　　 赛后，同学们马上聚在一起，三三两两地纷纷议论开来。
　　 “这次比赛，我根本就没重视，认为一班人少，咱们肯定能赢，所以穿着塑料鞋就上场了。”
　　 “咱们太骄傲了，根本没把一班放在心上，枪响了后，后面好多同学还没抓紧绳……”，
　　 “咱们这次输，主要是输在思想上。骄兵必败，咱们思想上轻敌，那一定要失败。”
　　 大家你一言，我一语地争论以后，得出了统一的结论：
　　 我们班骄傲了。
　　 是的，我们班的确骄傲了。这次拔河的失利并非偶然，这是骄傲思想在行动上的集中表现。
　　 想起第一次拔河比赛，大家是多么重视，一块出谋划策，一块进行练习，思想上没一点轻敌，最后终于战胜了实力强大的四班。
　　 这次和一班比赛，有很多人打心眼儿就看不起人家，觉得他们班就那么点儿男生，经不起“持久战”，只要一“磨”他就会垮的。
　　 所以，当人家集体集合在一起念主席语录时，我们的人却不知跑到哪儿去了；
　　 当人家拉紧拔河绳，严阵以待时，我们有些人不但没拿起绳，反而和旁边助兴的同学聊天……
　　 思想上就轻敌，又没研究具体的对付方法，那怎能不被人家打败呢？
　　 自从学习目的和生活目的教育后，我们班确实有了很大的进步。
　　 在思想上，越来越多的同学感到自己过去所作所为的不对；在学习上，越来越多的同学下定决心为革命发奋读书；在身体上，又有越来越多的同学冒着寒风练长跑……
　　 由于有了进步，所以经常受到学校的表扬，被立为学校食堂纪律卫生标兵，被树为学校宿舍卫生红旗，经常有人到宿舍去参观……
　　 在这种情况下，一些同学就受不住了，他们沉浸于赞扬声中，只放眼于红旗，却看不到缺点。
　　 有的人说：“咱们班就是棒，不管做得怎样都能得红旗。”
　　 有的人说：“别看咱班个人成绩没什么突出的，要是集体成绩那稳拿第一。”
　　 有的人甚至还这样说：“咱班就是团结，我一看到别的班就不顺眼。三、四班不怎么样，一、二班也不怎么样，就是咱班好……”
　　 听听！这表现是多么不虚心，多么骄傲！
　　 班里有成绩，有进步，该肯定，但究竟应如何正确对待成绩呢？
　　 毛主席教导我们“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
　　 这就是说，我们应时时、处处，事事保持谦虚谨慎的态度。
　　 有成绩，要肯定，但也要看到不足；有缺点，也不灰心，要看到光明，提高勇气，争取进步。
　　 只有对成绩和缺点都采取一分为二的态度，才能克服缺点，巩固成绩。
　　 而我们有些人却不是这样，他们总是强调成绩，总是强调班里“动”的大，但是，我们的成绩是从哪里来的？我们思想上“动”了起来，但“动”得又够不够？
　　 一些同学看不到这些，想不到这些，因而就在行动上随便起来，一些生活上的“小事”就是很明显的例子：
　　 宿舍里，一些人的被子没过去叠得那样方方正正了，似乎这样就够水平了；
　　 食堂里，一些人吃饭时也开始掉渣了，并有了说话现象，似乎学校的纪律可以对他不起作用了……
　　 诸如此类的事情还有很多很多，只要一留心就不难以发现。
　　 骄傲自满是胜利者的死敌，这点每人都承认，然而，在具体问题上，却不是每人都这样做的。
　　 有的人不经夸，人家一表扬他，他不是象雷锋、王杰那样感到不足，而是越发感到自己“棒”，这样，就要跌跤子，就要失败。
　　 这次拔河，由于大家思想上的轻敌，结果失败了。
　　 很多同学说：“这次失败得好，要不，班集体的骄傲自满发展下去，不定该多严重呢！”
　　 这次我们拔河失败了，但只要吸教训，那就可以在别的事情上取得胜利。
　　 我们一定要牢记：胜利者最危险。
　　 在胜利的情况下，谁最能运用辩证法，谁最能发现自己的不足，谁的目光最远大，那谁的胜利才会更巩固，才能取得更大的胜利。