高考作文的临场发挥

　　 从小学到高中，我的语文成绩都很差，每次语文成绩能及格都算是不错，其中，尤其最怕是写作文。记得那年，刚从初中考入县高中。1978年，全国县级中学恢复初中三年制，因此，当时的县第一中学从各公社招收了两个尖子班，全县总共只招收了100名学生，其他的都在公社中学读高一。
　　 按理说，自已能入选全县前100名，学习成绩应该还算不错，然而自已读书以来，一直有一个短板，那就是不会写作文。记得刚上高一时，我被分在高一（二）班，也就是相对的差班，当时的高一两个班，也是按高分到低分进行分配的。我清楚的记得，读高一时，语文老师布置的第一道作文题是《我的母亲》，语文老师大概的讲了一下《我的母亲》应该如何写，最后我交上去的作文也就是他讲的几句，母亲拉着针线在村头帮我补衣服，估计写了不到二百字，并且错别字肯定还不少。后来语文老师气得在课堂上说，你的作文水平将来还去参加什么高考。两年后，1980年7月的高考，果真如这位语文老师说的，因语文只考了五十来分，总分差十几分而未能被中专录取。估计作文没得到十分。
　　 补习这年的高考前，当时的一个姓王的语文老师又说，罗HW，象你这种语文水平不要去参加高考。然而，1981年，我参加全国中专考试，数学100分我考了97分，语文成绩也出乎所有人的意料，我的语文竟然考了72分的高分。这对我来说，完全属于超水平发挥。
　　 对于自己语文能考到72分高分，别人不知道为什么，这事只有我自己知道，我可能肯定，我那年的作文肯定得了较高的分数。如果作文总分是30分的话，平时只能得10分，我这次肯定得了20分以上。
　　 这次作文能得高分，即得益了初中一位语文老师的特殊教学方法，也得益了自己的临场应变能力。参加过1981年7月全国中专考试的人，一定还记得当年的作文题叫《在雨中》，当我拿到这个作文题时，我笑了，因为初中语文老师有将本班同学的好作文刻印出来，然后在课堂上讲的习贯。作文动笔前，我立马想起了初中同学写的《在雨中》这篇作文。故事情节基本不变，但我将地点、人物、时代背景变了。同学写时还未实际分田到户，而我写时已分田到户。在这篇作文的开头，我说写到。今年由于分田到户的第一年，很多农民对播种禾苗的艺术还不懂，因此，今年全村各家各户的禾苗还是集体一起统一播种。种统一播种在题上，然后就是在一个雷雨交加的夜晚，老支书用身子堵缺口，最后全村人才赶到，将老支书送到医院。
　　 这位语文老师的作文教学方法虽然好，由于自已语文天赋太差，在他门下并没学会如何写作文。客观上讲，最主要的还是自己临场发挥好。现在，每当提到高考时，除了感谢这位老师特殊的作文教学方法外，我都为自己当时的临场发挥而自豪和骄傲。大家应该想象到，当时的入取率很低，相差一分就会打下很多人，相差十几分，一定要打下一大批人，我今生能吃到国税这碗饭，靠的就是这次高考作文临场的发挥。