漫话古今教育

人皆养子望聪明，我被聪明误一生
　　 惟愿吾儿愚且鲁，无灾无难到公卿
　　
　　 这四句诗是苏轼在儿子满月之时，所作《洗儿诗》。诗中语气戏谑，充满反讽。人家生儿子都盼着孩儿聪明，望子成龙。东坡先生却反其道而行之，只愿自己的儿子愚蠢鲁莽，无灾无难平平安安做到公卿。苏东坡之所以如此与众不同，正如他自己说的“我被聪明误一生”。的确，他富有才情，生性放荡不羁，写得一手好词，却仕途不顺。苏轼因反对王安石新法，又在诗文中讥讽“新进”，被对方构陷入狱。一场“乌台诗案”，震惊朝野，幸有元老重臣营救，加上太皇太后干预，他才免得一死，贬谪黄州。在黄州期间，侍妾朝云生下一个子，遭此大劫，幸免于难，心有余悸，也无怪乎东坡“惟愿吾儿愚且鲁”而不愿子像他老爹一样被聪明误一生，只希望他无灾无难过一生。
　　 翻看史书，又何止苏轼为自己儿子作诗，来表达自己的心情。从孟母三迁、断织戒子到岳飞老母为儿刺字可以看到历朝历代的父母对子女教育的良苦用心，在他们孩提时就灌输“仁、义、礼、忠、孝”的思想。颜之推、朱熹、曾国藩这样的公卿士大夫更是为后代制定了家训。这些家训从做人到处事对子孙都作了规范，即便是穿过岁月，到今天对我们这些也有积极的启示作用，就拿朱子家训来说明黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。即昏便息，关锁门户，必亲自检点一粥一饭，当思来处不易。半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨绸缪，勿临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿流连……从黎明到黄昏，行动坐卧，读书节俭都作了规范，即便今天来看都有教育意义。
　　 古人如此教育子嗣，千年后的今人又是如何教育呢？当下大部分都是独生子女，父母秉持着“不能让孩子输在起跑线上的观念”从孩子没出生时候，就重视他的早教，各种早教班也正是盯准家长的这种心理忽悠。孩子出生，更是含在嘴里怕化，捧在手里恐摔。喂进口奶粉，稍微生个病全家紧张得不行。等上学了，为了不落后，除了正常的学业，给孩子报这个班，那个班，每个孩子从早上睁眼，到晚上睡觉，辗转于学校，各种兴趣班补习班之间。做不完的作业，考不完的试，各种艺术班压得孩子们喘不过气，玩的时间都被这些所剥夺。可家长如此急功近利“望子成龙“的后果是什么？自杀事件，校园暴力等消息屡见报端，即便是勉强考上大学，但高分低能的不在少数，都是大学生了连最起码的自理能力都不具备，离开家长什么都不会做，要之何用？这还是普通家庭的孩子，富二代、官二代更是骄纵蛮横，网络里不时出现炫富，飙车撞人，以及其他那些不断挑战道德底线和法律的消息,激起民愤。有此等儿真不如像东坡所说：“惟愿吾儿愚且鲁”
　　 究竟如何培养出栋梁之才？一方面不妨参考古人的家训，一方面改变教育理念和方式。孩子启蒙阶段，灌输他礼貌待人、勤俭节约、热爱自然这些正面的思想。待大一点培养他们做些简单家务，学会生存技能。到他上学，学校家庭配合教会他课本知识外，让他学会融入集体，乐于助人。业余时间，让他学习自己真正感兴趣的艺术，而非急功近利，只把它们当成通往大学的敲门砖。当然，教育见仁见智，惟愿孩子们“无灾无难到公卿”