废话藏趣 废话不废

摘要：废话藏趣， 废话不废。演讲者的‘废话’，绝对不是因为演讲者无知而讲出来的，而是‘明知故犯，有意为之’。咀嚼废话藏趣的意味常常在话外。其实，在某些特定的场合或特殊气氛中，适当啰嗦给人一种温暖亲切之感，能活跃谈话气氛，增强谈话的趣味性。 我们学校每月举行一次即兴演讲比赛。要求按照演讲的一般常识围绕语文老师给定的题目即兴演讲，时间控制在5分钟内。
　　 有一次，语文老师给定的题目是《我们一定要努力学习》。有一位写作水平较高的女同学微笑着敬礼、称呼之后正式演讲：“为了感激父母的养育之恩，为了报答母校的培育之情，为了感激老师的教诲之恩，为了实现崇高远大的理想，我们一定要努力学习，也就是说第一要努力，第二要学习，第三要努力学习，第四只努力而不学习不行，第五只学习而不努力也不行，第六既不努力又不学习更不行……”。
　　 同学们对她演讲的评价：“‘也就是说’后面说明的语句啰嗦，纯属废话，引人发笑。”
　　 正如著名教育家夸美纽斯曾说过：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。” 语文老师面带笑容对她说：“你的演讲很精彩，酷似一位演讲家的演说，老师真的为你自豪！这叫做:废话藏趣，废话不废。演讲者的‘废话’，绝对不是因为演讲者无知而讲出来的，而是‘明知故犯，有意为之’。咀嚼废话藏趣的意味常常在话外。其实，在某些特定的场合或特殊气氛中，适当啰嗦给人一种温暖亲切之感，能活跃谈话气氛，增强谈话的趣味性。老师相信你的演讲水平会迈上一个新的台阶”。
　　 这位女同学高兴得很。可以看出，即兴演讲比赛培养了学生的胆识，培养了学生妙用幽默的技巧，老师的评价以赏识激励为主，让学生享受到成功的快乐。