从最差生到金融学专家

金融学家郎咸平的成就达到什么高度？
　　 郎咸平至今在国际一流的经济期刊上发表了24篇论文（发表过5篇论文的，就能够成为世界顶级大学的终身教授），其中有4篇被一流大学奉为经典必读论文；他的论文被其他论文的引用率被国际权威机构确定为最高（这也是成为终身教授的两项硬指标之一），郎现为国际许多一流大学的教授，世界银行顾问，他在各种经济学术组织的任职令人眼花缭乱。
　　 尽管我做过会计，也粗知经济学，但是对郎咸平的成就兴趣不大。我只想知道，他从小学、初中到高中，直至大一都是最差生，最终成为目前首屈一指的金融学家，曾有过怎样的机缘、传奇？
　　 《郎咸平——以学术参与现实》这本书主要是根据郎的自述写就的。在书里的一些章节，他用坦诚、幽默的语言披露了自己的学生经历。
　　 郎咸平的父亲曾在台湾军界任职，母亲中学的化学教师。郎是家里三兄妹中最小。他少时体弱，从插印的相片中可以看到少年的他右腋下还拄着拐。严父慈母和哥哥都忙于工作，无暇顾及他。他小学各科的成绩都很差，数学曾经才考了5分（满分100）。好在小升初时，他赶上了台湾开始实行小学不用考试直升初中。
　　 在初中，由于成绩太差，他经常挨老师打，到了初三，被分到“放牛班”（不升学班）。这种班里有一些小流氓、混混儿，而他又个儿矮体弱，几乎每天都被欺负，他也摸熟了学校里的黑道。为了毕业后的出路，他想当兵，由于视力不合格被拿下。唯一的特长就是木工活做得很好，能够做出相当不错的成套家具（到现在木工仍是他的业余爱好），如果不能升学，他打算去做木匠谋生。
　　 中考前摸底，他的成绩在1000多名考生中排800多名，看来是要挂了。他也和一些差生一样买了一套6本“考前三十分”（6门课程的浓缩本）来抱佛脚，恰巧他这一版本的“考前三十分”押题相当准，使他有幸成为该校30%升学的考生之一。真是“老天爷饿不死瞎家雀儿”，否则，当今世界就少了一位终身教授，而多出一个终身木匠了。
　　 在高中，他依然不用功读书，自然被划入了当时类似于“放牛班”的文科班，班里也有相当数量的黑帮学生，他一边用初中时的经验与之周旋，一边暗自拜师练拳法。有一次居然以少胜多，把校外的流氓打得落花流水，尽管自己也受了重伤，但是班里的混混儿们也不敢再惹他了。
　　 到了高三，虽然他在学习上仍未“开窍”，但是为了升学，他也开始被动用功，勉强考上了一所相当差的大学的经济系，当时经济还是冷门专业。
　　 郎的“开窍”，开始于大一，一个学期4次月考。《微积分》第一次他考了60分，第二次因为作弊被抓，得了0分，意味着后两次都必须考近100分才能免于被淘汰。这一下触动了他的不知哪根神经，激发他开始暴学恶补，每天学习到次晨2、3点钟，不信自己考不过。最后两次考试平均分竟然达到99分，这时他才发现原来自己不笨。从此一通百通，各科成绩都学得很好。又博览群书，仿佛从书海中寻回了自己的灵魂，并开始对做学问产生了兴趣。
　　 后来，他考上台大经济学研究所（台湾顶级经济学家的摇篮）之后，一直以他为荣的父亲，这时才了解他的“放牛班”历史。他每次回家，都要去感谢当年抓他作弊的老师（前几年，郎咸平挑起反对攫取国有资产的论战时，对方曾以他考试作弊攻击他的品质）。
　　 然而，通向金融学家之路充满着坎坷：郎咸平的数学和英文功底极差、家中经济拮据、国人从未涉足国际经济学领域、导师断言郎咸平不适合做学问……以致访谈他的晚辈高材生都忍不住质问他：“郎老师当时你这么差的英文水平怎么可能上沃顿大学呢？实在很气人。”事实是美国沃顿大学当年首次实行招收亚洲经济专业学生的政策，但报考的人极少。而郎对自己的学业缺乏自信，又以为沃顿是个“烂学校”，就抱着试一试的心理，竟意外地收到了录取通知。
　　 据郎咸平自述，他的彻底“开窍”，是他在美国沃顿大学读博士期间，考最难的两门课《宏观经济学》和《微观经济学》的时候，他的潜力得以加倍发挥。
　　 “开窍”这种现象，我一再听到学生家长提起，在我自己身上也似乎经历过。个人体会，它主要发生在潜意识里有责任感的学生身上，往往以背水一战为契机，置之死地而后生，把自己的潜能突然爆发出来，之后才有意识地重新认识自己，开发自己，似乎像六祖坛经的“顿悟”。