叩问灵魂

摘要：我昧着良心讨好领导与同事，卑鄙呀。 夜静更深，独处一隅，点亮一盏台灯，做我每天必做的功课：把心唤醒，把魂找回。
　　 作为教师，今天我哄乐了领导。
　　 领导捧来一些学习资料，让科任老师挑选，学校统一订购。明知道那是一堆垃圾——纸张粗劣、错别字迭出、内容东拼西凑、题和答案时见错误，我还要忍住嫌恶装模作样地认真翻看，最终还要土中得金、石中炼玉一样地扬着一张笑脸，斩钉截铁地说“要这几本”。领导的笑脸是发自内心的，我成全了她一次发财的机会，明明是兜售盗版书，却变成了我的大力推荐，明明挣了一笔昧心钱，却觉得光明正大。我简单的一句话鼓胀了领导的腰包。站在讲台上，面对着我的“推荐”的那几本价格不菲的垃圾，我不敢说它们便宜得如冬季的大白菜，但大白菜的物美价廉，这些却是领导吃回扣吐出的渣滓。“同学们，把资料保存好，我们以后再用。”我知道没有以后，至多成为学生们投掷的一次练习。学生们将其扔进垃圾箱的刹那，也许会怒骂一句“什么玩意儿”，骂书骂人都对。
　　 作为教师，今天我哄笑了同事。
　　 同事拿来几本工具书，让我帮忙推销。明知学生拿来用处不大，三年使不上两会，我还要满口答应。站在讲台上，举着那几本无用的工具书，忽悠鼓动，大肆推荐，恰如巧舌如簧的街头小贩。最终，钱钻出了学生口袋进了同事的腰包，同事笑了，发了笔小财。而书拿到学生手上，即可束之高阁。
　　 作为教师，今天我是一只木偶。
　　 领导说“一天一张卷子，一周一套综合题，一个月一次月考”。明知这是蛮干、胡闹、急功近利，但我还是一头扎进电脑，钻进题海，这儿抓一把那儿淘一下，上午拼出一张卷子，下午凑出一套题。卷子如雪花般飘向学生。学生如无头苍蝇，晕头转向，找不着北。其实我的忙碌除了耽误时间，浪费印刷费，真的别无它用。站在讲台上，拿着那早已忘记其出处的试卷，将无声的答案转换成有声。在近似疯狂的忙碌中，领导乐了，他们需要的正是这种不管是走向田园还是奔向刑场的只知低头驯从的黄牛，如我一般。
　　 作为教师，今天我把学生给弄懵了。
　　 教改如风，领导们一天一个新观点，一月一个新主张，我更是闻风而动，毫不懈怠。研究性学习了，马上把学生分成小组，课堂如茶馆般热闹；先下载，后剪辑，再粘贴，课堂成为网络的大杂烩。尘埃落定之后，我除了茫然还是茫然，学生除了迷惑还是迷惑。
　　 夜静更深，独对一盏孤灯，我才敢拿下面具，把心唤醒。对领导而言我是好员工，对同事而言我是好伙伴，对学生呢，我是怎样的老师？为谄媚领导，忍看学生买垃圾；为哄乐同事，唆使学生去花冤枉钱；为让领导显示权威，拿学生当牺牲品。昧着良心，违着师心，亏着己心去求荣、讨好、逢迎。扪心自问，师德何在，师道何存？
　　 叩问灵魂，心在叩问中涤荡，不知日出的时候，我敢不敢让心醒着，让魂跟着。嗨，这是咋回事呀！？