童言无忌

摘要：“老师，你穿得真潮啊！” “老师，你有孩子吗？” “老师，潮妈.......” 那还是在秋天，夏火隆重谢幕后清凉登场了。这样的天空注定能让人神清气爽，这样的蓝天白云好像也最喜欢在孩子最多的校园停驻，这样的和风一下子调皮起来了，钻进了一间间有着朗朗书声的课堂，摸一摸散发着油墨清香的新课本，吹一吹张张被夏日晒黑的像闰土一样的娃娃脸，突然，被鲜艳的红领巾吸引了，忍不住的摆弄让稚嫩的胸前飘起了一朵朵小红云……
　　
　　 (一）温柔的老师
　　 一段甜甜的上课提示音乐响起，她优雅地走进三年级的教室，脸上带着的微笑连着一身橘红的裙装，温馨而端庄在黑板之前。好久没有这种甜蜜了，于是久违的笑意晕染、漫延，在声音里，在眼神中。
　　 “小朋友们，上课了！老师为大家带来一篇有趣的文章《我们的民族小学》，听听，这里有朗朗的读书声！看看，这里有美丽风景！想想，这地方与我们有什么不一样？”音乐声起，伴随活泼的曲调，一个并不年轻的声调却带着欢快的语气漫过整个教室，一双握过各式工具的手翻飞着粉笔字，把知识的字字句句刻留。教室里一片好奇的眼睛聚拢，定格在这位新来的老老师身上，“老师，你从哪里来？以前做什么的？”一个不合时宜的提问打破了她的自我陶醉，霎时，教室议论纷纷。她停下讲课的声音，扫了眼歪站着提问的小男孩，圆圆的脑袋圆圆的眼睛举着圆圆的脏小手，就像个小问号立在教室中间。拿着书，她轻轻地走下讲台，“嗡嗡”的声音静下来了，“小问号”红了脸，拿起书遮住脸，圆圆的小手捧着书在微微地发抖，“课文里的孩子喜欢民族小学是因为他们的民族小学不仅校园美丽而且同学们都团结友爱，我们喜欢我们的小学吗？那是什么原因呢？”她一边缓缓地从各组座位边走过，一边继续地讲课提问。来到“小问号”身边，浅浅的露了个示意坐好的眼神，伸出大拇指和食指，一个“OK”手势对准圆嘟嘟的手弹了下来，悄无身息中，“小问号”正了正身子，“我喜欢我们的学校是我有一位温柔的老师！”还是“小问号”的声音，随即一片附和声把她推回讲台，一个温婉的笑容一直悬在黑板面前。
　　
　　 （二）弱智的“天使”
　　 “咦，咦，咦……”楼下长一声短一声与众不同的哭声传来，新来的她有点诧异，忙问：“谁在哭？”“一年级的弱智文杰！”“他不进教室的么？”“待不到三分钟，他就要跑出教室的，自顾自的玩着玩着就会哭呢！”
　　 她下了楼，天上阴沉沉的，整个操场因为孩子们在上课，显得空空荡荡安安静静的，只有一个胖嘟嘟的小男孩单跪在花坛旁边，看着眼前的一棵花，两只手不停地在拨拉着几片落叶，口里发出“咦……”哭声，鼻涕挂在上唇，一脸的不高兴。“文杰，你干嘛哭呢？”她温和的问。看到老师问他，他哭得更厉害了，她只好拿出一颗巧克力，说：“文杰乖，来，老师给你吃糖好啵？别哭哈，同学们都上课呢！”“好。”接过糖，他不哭了，咬了一口，把另一半巧克力扔在那棵花下，小声说：“小蚂蚁，不走哈，我给你吃糖糖哈。”原来，那棵花下有个蚂蚁窝，小蚂蚁们在搬着家，旁边被他划拉着的树叶堵得高高的，小蚂蚁们还是爬过去搬着家走了。
　　
　　 （三）距离
　　 最后一节课的下课铃声响了，热闹了一天的校园静下来了。她今天第一次轮当值日，所以现在办公室里只剩下她一人还在忙碌着。早晚各一次的办公室清洁做好了，电源等安全检查了，合上校务日志，她长长的舒了口气，起身走出办公室，在各班教室巡回一趟，还大声的说着：“回家了，回家了，还有同学在教室吗？”走廊里静悄悄的，只听到操场上大青树上的小鸟们欢快的呢喃着。
　　 她拿起那把金黄色的大挂锁，关上铁门，正要按下挂锁时，她停顿了一下，因为她刚来这所学校，自己还没去配大门钥匙，所以又大声的喊了喊：“都出来了么？”没人回应，她“咔”的一下锁上大门转身要走。突然，“老师，我们还没走！”在教学楼二楼最头上的一间教室里跑出几个学生来，“这下可麻烦了！”她头大了。“你们没听到我的喊声吗？”“开头没听到，现在才听到。”“因为我们作业太多了，没做完，我们老师不让走！”“老师，你的声音太温柔了，我们以为你还不急着走。”叽叽喳喳都围拢到铁门边上了。这时，她只好硬着头皮打回了家的校长电话，电话却一直传出“您所拨的电话无人接听”，一阵等待，各种电话联系，未果后的静立，面对面的隔门对望，学生中一声叹息：“最远的距离就是你看得到我我看得到你，中间一把大锁锁着铁门！”
　　 等待让时间扩大，好似漫长到了极点，终于看到送钥匙的老师来了，打开锁，打开铁门，同学们雀跃而出，我说：“原来去掉距离就是找一把钥匙打开那片门这么简单！”
　　
　　 （四）潮妈
　　 “老师，你穿得真潮啊！”
　　 “老师，你有孩子吗？”
　　 “老师，潮妈……”
　　 课间操做完后，操场上，她和她班的同学说说笑笑。
　　
　　 （五）催眠术
　　 午休了，三年级教室里总安静不下来，每天的评比栏里扣掉的分都是午休纪律分。她在班会课的时候说了几次了，不见效。这一天，她发现办公室的一角堆了一堆过期的《小猕猴》、《小星星》，问了不发下去原因，于是就有了一个让孩子们安静的主意。拿着这些废弃的新书来到教室，每人发上一本，然后，她轻轻地、绘声绘色地开始了讲故事的“午休”课，教室一下子安静下来，每当讲完了一页，“唰唰”的翻书声飘出，轻轻地轻轻地，连呼吸声都能听见，故事讲着讲着，情节就结束了，孩子们也在听着听着就眯缝着眼帘。
　　 事后，有一孩子问她：“老师，你学了催眠术吗？”“学了，我刚当妈妈的时候就学了！”“哈哈哈……”她和孩子们都笑了，因为今天没被扣分。