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家庭教育之我见

作者: 虚无缥缈 时间: 2014-01-22 阅读: 107次 点赞: 76个 评分: 5.0分

每个孩子的成长,都离不开家庭,学校,社会三方面的教育。这三者关联且有机地结合在一起,相互影响,相互作用,相互制约。这项教育工程离开哪一项都不可能。但在这项系

摘要:现代教育是学校教育、家庭教育和社会教育的统一体,三者的培养目标是一致的。我们每个家庭都毫无选择地面对着教育子女这个课题,这是困难而艰辛的,但也富有乐趣和慰藉。有一个知名的教育家说过:国家的命运并非掌握在执政者手里,而是掌握在每一个家长手里。总之,要充分明确家庭教育的重要性,自觉地做好孩子的教育工作,尽好家长的责任与义务,为国家培养合格的建设人才。 每个孩子的成长,都离不开家庭,学校,社会三方面的教育。这三者关联且有机地结合在一起,相互影响,相互作用,相互制约。这项教育工程离开哪一项都不可能。但在这项系统工程之中,家庭教育是一切教育的基础。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾把儿童比做一块大理石。他说,要把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1、家庭,2、学校,3、儿童所在的集体,4、儿童本人,5、书籍,6、偶尔出现的因素。从排列顺序上看,家庭被列在首位。由此可见,家庭在塑造儿童的过程中起着很重要的作用,在这位教育家心中占据相当的地位。看来,家庭教育对一个孩子的成长有着举足轻重的作用。父母的一言一行都潜移默化地影响着他们。
   一、给孩子一个和谐的家:
   孩子的健康成长,最最离不开祥和安全的家庭环境。首先是和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面发展,和谐家庭至关重要,建立温馨的家庭。才能让他们有信心、有兴趣学习。在家中,不但要给孩子和谐愉快的学习空间,而且还要尽可能地培养孩子的基本生活技能,有自理能力,有克服困难的意志,有爱心。再则,要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。文化知识固然重要,但游戏对孩子来说必不可少,父母要让孩子在学习和游戏中得到成功的喜悦,使孩子在学习和游戏中充分找到乐趣。让孩子觉得生活在家庭中的幸福感。给孩子一个愉快的成长空间。
   二、对孩子的要求要因人而宜:
   我们每个家长都有一个美好的愿望,那就是望子成龙·望女成凤,但由于个体的差异,并不是都能称心如意。期望值太高往往会使孩子觉得无论自己怎么努力,也达不到父母的要求,因此而放弃努力,失去信心。变得不相信自己,甚至对家长有抵触情绪。发现这一点,我们就要反思自己。所以,只要发现孩子的一点进步,就应该及时给予认可。使他们树立自信。
   三·养成好习惯是成功的前提:
   1、养成多读多背的习惯:孩子的记忆力特别强。我们要经常让他们背诵一些古诗词或优秀作文,虽然她现在理解不了,但总有一天她会明白的,日积月累,这些知识在他们的记忆里将会受益终身。
   2、养成自觉作业的习惯:因为现在实行新课改,全面的开设了课程。这样,学生学习的内容丰富了,但语文、数学的课时相对减少了。致使学生在校没时间做练习。家庭作业就成了必不可少的巩固手段。如果家庭作业完不成,就起不到巩固的作用。所以,作为家长,我们必须要监督配合学生认真仔细地做好家庭作业。
   3、上网并非坏习惯:有很多家长谈网色变,认为网络会把孩子引入歧途。当然,这种担心也不是没有道理,毕竟孩子辨别是非的能力差,同时他们还可能着迷游戏。但是我认为网络是一本《百科全书》,只要正确引导,孩子也会在这里获取很多知识,比如,他们在学习上遇到难题,我们自己又解决不了,这样我们就可以教他们求助百度。比如:查近·反义词,查古诗词的解析,查一些作文范文等。这些都可以在百度上搜索。这样很大程度上拓展了孩子的知识视野。因此,我认为只要孩子完成了学习任务,上网并非坏事。
   四、多鼓励,少批评:
   有时候,我们看到孩子的表现不如意,就会呵斥甚至怒骂。而孩子有了进步只是心中暗喜,却不说出来让孩子知道,其实,这是不明智的。学习成绩是检查孩子学习的手段,不是目的,家长应对孩子的考试成绩有一个正确的认识。所以当家长接过孩子的考试成绩单时,不要只看分数高低,而应本着了解孩子在校学习、生活状况的一个侧面去考虑它。决定成绩的因素很多,作为家长应该帮助孩子分析成绩不理想的原因,吸取失败的教训,总结经验,以利以后的考试;对于孩子的进步则应及时鼓励,并且帮助孩子明确进步的原因,树立孩子的信心。如果把孩子的考试成绩单看成是“奖惩通知单”,一看考了高分,给予物质奖励。看到成绩不好就打骂、惩罚孩子,只会增加了孩子再考时的恐惧心理。
   五、多和任课老师联系,掌握孩子在学校的表现。
   每个孩子对学习都有放松的时候,从他们平时的表现就能感觉出来。找老师一问,就什么都清楚了。另外,在孩子面前一定要给老师树立威信。“亲其师必信其道”如果孩子对老师不感兴趣,那就不会认真去学这个老师所教的课程,自然也就学不好这门课。
   六、对孩子的教育等不起。
   记住:即便我们不能给孩子优越的条件,但完全可以塑造他的优秀性格!即便不能给孩子高贵的出身,但完全可以培养他的良好习惯!人过40岁后,大家比的就是孩子了,我们完全可以在40岁后以孩子为荣。的确,没有任何一项事业比创造优秀的孩子更伟大!您的任何成功都不能弥补在孩子教育问题上的失败!孩子就是我们生命的全部!我们的一切!一个孩子成功了,就是100%成功!一个孩子失败了,就是100%失败!培养孩子不能靠自己慢慢摸索------孩子等不起!培养孩子更不能瞎折腾走弯路------孩子误不起!不要等到孩子已无可救药,才捶胸顿足、后悔不已!希望那种小时把孩子养成“宠物”,长大逼成“废物”的悲剧不再重演!
   现代教育是学校教育、家庭教育和社会教育的统一体,三者的培养目标是一致的。我们每个家庭都毫无选择地面对着教育子女这个课题,这是困难而艰辛的,但也富有乐趣和慰藉。有一个知名的教育家说过:国家的命运并非掌握在执政者手里,而是掌握在每一个家长手里。总之,要充分明确家庭教育的重要性,自觉地做好孩子的教育工作,尽好家长的责任与义务,为国家培养合格的建设人才。
  
  
  
  
  

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