阳春布德泽 万物生光辉

摘要：浅谈家长配合学校对孩子教育的重要性 阳春布德泽万物生光辉
　　 ——浅谈家长配合学校对孩子教育的重要性
　　 人们常说：父母不仅是孩子的第一任老师而且还是孩子的终生老师。家庭是孩子成长的第一所学校和成才的第一个摇篮，是预防孩子违法犯罪的第一道防线。可见，父母、家庭对孩子的健康成长多么重要。作为家长，都希望自己的孩子成龙成凤，成名成家，都会倾注大量的精力财力去培养孩子，在对孩子教育方面有极高的期望值。作为“第一任教师”的家长该怎样配合学校抓好对子女的教育，笔者浅谈一下自己的拙见：
　　 一、德育教育
　　 “高山仰止，景行行止”。品德是一个人立足社会的通行证。一个讲道德的人，人们愿意与他交往，意味着他有更多的资源和机会，更容易成功。品德是一个人素质中的核心部分，一个成功的人，大多是一个具有较高素养、品德高尚的人。一个品德低劣的人，本事越大，对社会的危害就越大。
　　 一个道德高尚的人，意味着他的人生有了追求和动力，他的生命处于“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的崇高境界，他的人生才会更精彩。因此，教育孩子做一个有德性的人，是家长最重要的责任，家长要配合学校对孩子进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。时下，一些家长对孩子的道德教育一般停留在说教的层面上，重知轻行。孩子处在身心生长期，可塑性强，家长的一言一行、一举一动都会对孩子的健康成长产生很大的影响，只有品德高尚的家长，才能培养出品德高尚的孩子。家长要做孩子的楷模，在日常行为中告诉孩子对错好坏，让孩子懂得真、善、美，分辨假、恶、丑，要时刻教育和提醒孩子“不以小恶而为之，不以小善而不为”。让孩子从小懂得尊老爱幼，尊敬老师，团结同学，遵守纪律，爱护公共财物，拾金不昧，乐于助人，诚实守信，积德行善。要用《司马光砸缸》的典故教育孩子见义勇为，以《孔融让梨》的寓言故事启发孩子“毫不利己，专门利人”，日积月累，潜移默化，直至融入孩子的灵魂。在日常生活中，要让孩子摈弃“衣来伸手饭来张口”的陋习，理解“自己动手，丰衣足食”的含义，学会自己动手穿衣、洗漱，做些诸如：扫地、擦桌子、端饭、洗碗等力所能及的家务活，以培养孩子热爱劳动的习惯。毛主席说：“一张白纸，没有负担，好写最新最美的文字，好画最新最美的图画”。当一个孩子呱呱坠地，来到这个五彩缤纷的世界上，就如同一张白纸，大人教什么，孩子将来就成什么样子。他们在漫漫的人生道路上，有的好学上进，严于律己，遵纪守法，前途光明成为国家栋梁；有的好逸恶劳，损人利己，违法犯罪，锒铛入狱沦为阶下囚，这无不说明，对孩子的道德品质教育至关重要。
　　 二、智育教育
　　 孩子入学以后，家庭的智育教育基本上是辅助性的，但决不是可有可无的。智育教育，决不能理解为只是认字和数数，而应当是开发孩子的智力，培养孩子认识世界、分析问题的能力，也就是说，要使孩子具有聪明机敏的头脑。
　　 婴儿刚与母体分离时，脑子一片空白，但是婴儿一来到这个世界上，就开始用自己的感觉器官感知世界。随着身体的发育，感知世界的能力也迅速提高，从学会走路到咿呀学语，视野逐步开阔。这时候，孩子不仅急于分辨事物，而且已经开始寻求答案。幼儿期的孩子不仅求知欲高而且问题特别多，每每遇到新生事物经常向家长连连发问“是什么”和“为什么”，父母应当针对幼儿这种爱问的特点，对孩子的提问，要不厌其烦地予以正确解答和启发诱导，鼓励孩子更多地想，更多地问。
　　 抓好孩子的智育，让孩子多多掌握文化知识是家长义不容辞的责任。然而，向孩子灌输“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的封建礼教是不可取的，这样会导致孩子为功名利禄而学习。作为家长一定要教育孩子“好好学习，天天向上”，发扬古人先贤“头悬梁锥刺股”和“凿壁偷光”的精神如饥似渴地汲取科学文化知识，为将来建设强大的祖国，当好共产主义接班人奠定良好的基础。
　　 孩子放学回家后，在给足孩子玩耍的空间的同时，让孩子把在课堂上学习的课文温习一下，并解答孩子一知半解的问题，起到“温故而知新”的作用。同时，给孩子讲一些有趣的童话故事，看一些生动的画册和有意义的电视动画片，带着孩子作各种游戏，教几首简单的歌曲，让孩子对学习产生浓厚的兴趣，有利于智力开发。
　　 抓智育，不能违背规律。从生理学上讲，一般儿童的智力发育，总是循序渐进、逐步提高的。如果不顾儿童的生理特点“拔苗助长”，让孩子参加各种各样的补习班负重前行，一味地进行填鸭式的知识灌输，不但灌不进去，而且会摧残儿童的身心健康，会对孩子以后的学习和成长造成危害。
　　 三、体育教育
　　 儿童阶段正处在人体形态、机能的最初生长发育阶段，此时不仅需要为他们提供良好的饮食和卫生保健，还需要积极地开展以身体锻炼为手段的各种体育活动。科学合理的体育活动不仅能有效增进幼儿身心的健康发展，而且也有利于为他们终身的健康打下良好的基础。因此，家长要根据孩子活泼好动，易于接受生动活泼、感染力强、富有情趣的事物的这一特点，积极配合学校开展丰富多彩的体育活动，比如：做一些跳绳、慢跑、做体操、骑自行车、捉迷藏等孩子喜闻乐见的体育运动，使孩子对体育课情趣盎然，激发孩子锻炼体魄的积极性，德、智、体才能得到全面发展。