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我的2013

作者: 唯我一然 时间: 2014-01-01 阅读: 878次 点赞: 9个 评分: 1.0分

时光移步到2013年最后一天,2014年已款步走来,新年的撞钟人已束装登场,辞旧迎新的时刻即将开始。  “2013”,我走过人生最精彩的一年。  20

时光移步到2013年最后一天,2014年已款步走来,新年的撞钟人已束装登场,辞旧迎新的时刻即将开始。
   “2013”,我走过人生最精彩的一年。
   2013年1月,当我的精神游走在各文学网站的时候,巧遇昔日雅韵文学社的老社长,他再度把我领回精神家园——2013年1月20日,我们的雅韵文学社入住江山文学网站。我重新回到久别的兄弟姐妹中间,重叙旧日情怀,共度美好岁月,同为“江山”、“雅韵”抒写最美诗篇。后来承蒙社长厚爱做了所谓的编辑。我战战兢兢的接受了,因为我爱雅韵,我眷恋我的雅韵好友们。
   班余时间倾心于文社,领略天南地北的民俗风情,感受喜怒哀乐的戏剧人生,欣赏风格独具的精品佳作。我快乐着你的快乐,痛苦着他的痛苦,幸福着大家的幸福。1月24日我尝试着发了第一篇文章《寂寞芬芳》,1月30日第一次编辑了秋水自矜的文章《“网络”生命之旅的又一世界》。最难忘的是过了平生第一个,也是终生难忘的颇具特色的生日——由清池碧荷编辑贺文,社长及社里兄弟姐妹充满真挚祝福的生日。那种幸福,那份温馨,那份快乐,刻骨铭心!那是一种怎样的幸福啊!在梦里我都会笑出声来。
   事常常与愿违,幸福总与遗憾联袂。工作的压力,时间的紧迫,眼疾的难耐,只能忍辜负一份信任,默默放下文学社的工作,在心里留下了无法弥补的愧与憾。
   2013年上半年,我虽早已“知天命”,却不认命,依然站在毕业班的讲台上。每天面对百余双渴求的眼睛,点拨援引,启发诱导,答疑解难。与同事并肩,同家长协力,和学生教学相长,走过了毕业班的关键学期,陪学生度过了他们人生的山重水复之时,送他们到柳暗花明之地。2013年中的那120天,送飞雪,迎春风,每天“早六”与曙光同步,伴风雪前行。有过跋涉的艰难与成功的喜悦,更有师生和谐的温暖与分别的依依难舍。最难忘的是学生那一双双给过我诸多幸福感觉的手——那可能写过错别字,写的作文被“判死刑”的手,为我轻揉因过度疲劳而僵硬的颈椎,按摩咯吱咯吱作响的双肩,竟是那样的温暖,暖到我的心里,暖到我的骨髓,暖得我双眼润湿,只想闭目静静体会那份来自学生的幸福温馨。那情那境那感觉,至今缠绵于心——我幸福,我骄傲,我欣慰,我值得回味的毕业班生活!
   春燕羽翼丰满日,该是北燕南飞时。我的学子双翼渐丰了,离巢高飞,而我却疲倦地病倒了。我默默承受身体的病痛,默默地在美好的回味中疗伤。
   暑气渐退的时节,当庄稼的主干上坠垂着果实的时候,枝叶却渐进凋敝。我的整个人也如同这庄稼杆,半是凋零伴丰硕。
   时钟的指针我们可以悄悄移动,但时光总是绕着地轴线缓缓移动,万物的影子一寸一寸前移,周而复始,锲而不舍的前移。
   时光移到2013年下半年,我意料之外的走进了另一种生活——追溯所在学校半个世纪的发展史——写校志。
   我所在的工作地是我心中的“他乡”,它的过去在我心里是个“0”。我既不生于斯,又不长于斯,更不是此项工作要求的执行者——严格意义上此项工作应该由校领导来做,很多工作理念不是我普通一员能凭空揣度的。一向温和又带点倔强的我,对待应该做的事,总会在迷惘过后冷静地进入角色。既然接受,就只能前行。
   人生仿佛一次没有返程的长途旅行,所以不能盲目期待目的地。每一个时期,每一个阶段都要认真去走。这一路不关乎风景,只在乎我的心情;不关乎导游与游客,只在乎自己的视角;不关乎是否被摄入别人的相册,只在意去描绘自己心中的美丽风光。我坚信执着于心,一定会有收获。八月末,我踏上了调查走访的艰辛历程。
   真的要感谢现代化交流工具,电话天南地北,远到深圳、上海,近在同乡邻村。为获得信息而兴奋,为核而不实而懊丧。当事人有的早已离世,有的记忆模糊,有的因病言语不清,也有些半知情人懒得浪费脑细胞,不肯提供半个有价值的字,更有我的上司竟嫌我“太认真”,连帮助我校对文字的功夫都舍不得浪费……难!难!难!
   人们眼中我是个“闲人”,做着一件与我无关的“闲事”!
   难以自我解脱的是,同样参与晋职竞聘的我,偏要为这“闲事”奔波,这类似的“闲人”又怎能被人们重视呢?!其结果是“该做事的人”忙着晋升,还时而挖苦我的“认真”。其结果可想而知!呜呼哀哉!我的2013!谁解其中味?!
   人生得与失若问如何平衡?心是一杆称。可那时那地的人心?无法可想的。
   尽管不能自我解脱,偏偏很多时候需要自我疗伤。
   纵观历史,多少风云人物,尽管留下名字,或遗臭万年,或名垂青史,但是,大多都被历史的车轮碾压得粉碎,早已化作尘埃青烟。
   走访调查的历程,也是自我历练的过程。理清了本校以及合并来的另外两所学校的发展简史,也丰富了自己的内心世界。我对这工作了二十几年的“他乡”变得格外亲切,仿佛这就是生我养的故乡。我向这里的人——故去的和活着的做了贡献的人致敬!
   曾经在借用的一间土屋里,两位老师领着62名学生组成“学校”;曾经屡屡搬迁,居无定所,木板钉在地上,高的为书桌、矮的做凳子的“学校”,在我心里赫然屹立。看着那位身着青色粗布棉袄的第一任校长,朴素的,典型北方农民式的校长,额头被岁月烙上印痕的校长的遗像,我肃然起敬。听当年的学生讲述当初学校的艰难,我心中涌动的是感动的热流,那份激动,我想不亚于在我疲于调查走访时而晋级的当权者的满足与激动,尽管他们居高临下的鄙视我的“认真”!我宁愿对着这位老校长的遗像致敬!
   2013年12月30日,我最终完成编写校志任务的日子。这一天,我为我的2013年画上一个圆满的句号!
   我欣慰,我的2013是丰硕的;我满足,我的2013价值不菲;我自豪,我的2013是我人生旅途中值得纪念的一年!
   我的无法言喻的2013!
  

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