七十八秒
作者: 一孔
时间: 2013-12-27
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评分: 3.0分
车辆堆积如山,红灯像千年的乌龟般不紧不慢地跳着:80、79…… 一个小小的城市,穿插着无数个十字路口,无数个红绿灯,也就有相应无数的等待与出发。 经
摘要:杂感
车辆堆积如山,红灯像千年的乌龟般不紧不慢地跳着:80、79……
一个小小的城市,穿插着无数个十字路口,无数个红绿灯,也就有相应无数的等待与出发。
经过起初的焦躁与不安,现在已经适应了这种间歇性。因为急躁也是要等,不如享受这份等待,斜靠在车子上,看看风景,胡思乱想一阵未必不是一种好的解决办法。
无力改变时,不如妥协,与其苦大仇深地妥协不如心平气和地享受,比如此刻,读秒未尝不是一种选择。
对读秒的最初印记应该来源于武侠电影。总是有一个瘦弱的中国武士迎战一个壮硕的大力士,总是在打得几乎没有脾气时,留着汉奸头的裁判蹲在中国武士的边上数着:“一、二、三……”大约是到八或者九的时候,中国大侠果敢地站了起来,如饮兴奋剂,三下五除二把对手搞定。对手心悦诚服地举起中国人的手臂,呼喊着他的名字,全场雷动,喜悦的泪花如暴雨倾盆……一个固定的模式反反复复地上演着,启蒙着我们的童年和少年,让我们滋生一种近乎幻想般的自恋,与实际的能力无关。比如,义和团时我们相信刀枪不入,解放之后我们相信亩产一万斤,现在我们确信我们已经强大无比……
总是有明白人的,明白人的智慧在于只能跟着后面吆喝,否则就没有好果子吃。
所以我们离理性越来越远。
有一个叫遇罗克的,大约和张志新一道的人物,不过终究没有认成烈士。我后来看过了他的一些文字,坦白讲,他的论题非常明了,道理也很好懂。出身论原本荒诞之极,什么“老子英雄儿好汉,老子反动儿混蛋”!几千年前老祖先都不认账,何况二十世纪的唯物论者?但是就因为他把这些简单的道理讲了出来,宣传开来,最后年轻轻的把命丢了。我们自然能把这件事归结为时代因素,但是,时代是什么,不还是有一批人类购建成的框架建筑物?当我们轻松地把罪责交给几个人的时候,并不代表我们自己当真与此事无关。
思想界的精英有两种:一是站在时代的前沿,提出新的论断,为先前所不曾有,这类人物我们往往称之为先哲,被人们推崇为大人物,比如尼采、马克思中国的顾准等等,第二种情形是当所有人甘于被愚弄保持缄默时,他们果敢地坚持着已被检验过的真理或者是常识,比如张志新、遇罗克。在对人类历史的贡献上,似乎前者更大,但是后者付出的代价往往更为惨痛,张志新、遇罗克、林昭那一批便是例子。
他们将身体付诸历史,留下惨淡的身后名。我们在惋惜之余,不仅想,如果落在一个清平时代,他们不过只是普通一员,或是工人,或是干部抑或是文学发烧友等等,时代摧毁了他们的躯体,却补偿性地给他们记录在历史的文案中,想想竟有点黑色幽默。
我们面对过往的时候,觉得有些不可思议,但是,我们唯独没有想到,我们的现在有没有一些现象会成为我们的后人诧异的对象,比如局部疯狂的贪腐,比如以环境的牺牲来换取经济总量的增长,比如一年招待费用掉八亿,比如请人挑着八百多万现金到人家提亲,比如……
后人或许会疑问,他们要那么钱干什么?难道曾经有个时代的人仅仅只认得金钱吗?
红灯跳到了四十六秒。
遇罗克从脑海中移过,身后是此起彼伏的车辆的叫声,我止不住往窗外看看。
像蚂蚁一样的小轿车,拖着杂物的三轮车,趴在自行车上的学生,驮着子女上学的电瓶车,大家集体等待着红绿灯的最后放行。
附近就是学校,有中学也有小学,不远处还有两所高中,每个学校不少于二千人,现在是上学的高峰期,也是上班的高峰期,这个十字路口在短时间内不会少于一万人穿梭而过,交通的隐患或者是事故屡有发生,显然不完全是无法避免的。
为什么有那么多的家长去接送孩子?
我们在上学时,班上一些山里面的孩子四点多一点就要起床,然后三五成群,揣着热乎乎的饭盒,点着火把越过十来里的山路,在天光大亮时才能到达学校。他们说路上会遇到狼,但从来没有听他们说有父母接送。而现在,路灯通明,道路宽阔,上学的距离也不是很远,步走没有超过半个小时的,然而接送的家长成倍增加,一般是一家一个,有的是爷爷奶奶共同接送。这些人齐刷刷地上路,然后齐刷刷在戳在学校周边,要的索性就在边上打个牌、聊个天,战斗到底。
为什么不可以自己去上学?除了一年级的时候认认路之外,然后不可以自己去吗?学习是自己的事情,不仅仅是学的那些刻板的文化知识,更要历练成长的每个阶段。我们成天喊着素质教育,培养能力,可上个学都还要人护送,合乎逻辑吗?条件好的,专车接送,孩子连走个路的权利都没有。条件不好的,爷爷奶奶背着个书包跟在后面上气不接下气跑着,这样很可爱吗?
当格外的福利变成份内之责的时候,受众就以为是自然不过的。当我们的父母反反复复地接送孩子之后,孩子就会认为这是父母的必须职责,体悟不出丝毫的感恩之情。问题的另一方面是,孩子并不希望被别人接送,他们渴望着上学路上的自由。
《上学路上》曾经是一代人的作文题,现在孩子们还能写写什么呢?倒是最为简化的:上学路上我们是在车上……。就像另一个孩子用“一生”来写作文一样,他写到:他一生下来就死了……
副作用有多大?不仅仅是让孩子们的上学路上暗淡无关,更主要的是给原本拥挤不堪的交通加重了太多的砝码,尤其是那些电瓶车,一般都是女同志骑,身形自然没有男同志灵活,高高的高跟鞋快有小腿的一半高,遇到突发情况无所适从。最主要的是女同志事务较多,早上送完孩子想着去买菜,晚上接完孩子想着做晚饭,所以显得格外着急。尤其是电瓶车一点声音都没有,在乡间的小路上,我都有几次险些被他们掀翻,至于我所见到的电瓶车事故就多如牛毛了,出事只需要一秒钟,毁掉的却是整整一生。
如果父母因为骑电瓶车给孩子造成了伤害,我真不知道这个责任究竟是谁来负?
都是因为担心交通安全,所以大家都来接送,殊不知过于密集的接送反倒给交通带来了更大的隐患。
如果都不去接送,放学高峰至少要少一大半人,学校门口再也不会有长长的车队,孩子们再也不需要寻找缝隙来突破。
中国足球的希望还是有的,这拨孩子能从这么狭小的缝隙里子走出来,以后踢球时寻找机会的能力一定会很强。
孩子来到新的地方上初中,送了几天,我对他说:大概不要送了吧,小伙子让人家接送多没面子啊!为了面子,他一个人上学放学,很准时。
我们姑且不论如此人流的接送是否挤占了公共资源,但就孩子成长而言,我们要学会放手,长大成人是从独立地完成每一件事情开始的。
红灯只剩下几秒了,所有的车辆都准备就绪,等待着冲刺。
我曾经非常仔细地留意过红灯前的情况,一个特别有意思的现象是,现在遵守交通规则的情况比以前好多了,但是人们往往熬不到最后,看到“5”的时候就蠢蠢欲动,到“3”的时候就在挪步了,而到了“1”的时候就没有人在原地了。几乎所有的人都在赶那最后一秒,做一秒前面的人。
干什么那么急?那一刹那事故发生的概率是最高的。我们能走好一截路,往往走不好一段路,在最要坚持的时候我们却坚持不了。
红灯跳到了“2”然后是“1”,我们的车子也在前进了,十字路口恢复了七十八秒之前的繁荣。
不过,我清楚,一会儿还有个路口,那里面的红灯大约是三十秒,我们大约只会等二十七八秒的样子。