把自豪还给我

摘要：老师与老师之别 这是一个真实的故事，这个故事是我听来的。现在我想讲给你们大家听，这个故事的主人亦是个残疾的女孩。看过我写的文章也许你们发现了一个规律，我写的都是有关这样的。你们肯定会说“你这哪是写文章，分明是诉苦来的嘛”。那你就错了，我不是这个目的。
　　 晓瑾(化名）她是个聪明的孩子，我为什么这么说呢？是因为她在上幼儿园、小学1年纪时不管多难的数学题，她都不会像其他孩子一样去数手指。当被很多家长称赞她到底是怎么做到的，同时也会说:“我的孩子为什么就不能这样啊”。即便她语文不好（要写大量字，她没有太多时间把试卷做完。)每当她听到时都会自豪的笑了。结果，她的自豪只延续到四年级，是她，就是她夺走了她的自豪。
　　 她不是别人，就是晓瑾五年级的数学老师。因为她看不起晓瑾这样的孩子，所以她对晓瑾做的作业连看都不看。所有和数学有关的。记得一次晓瑾去交作业，她是这样说：“你的交不交没有区别。”在你们看来没什么。可在晓瑾来说那就是耻辱。她会想是不是就是因为她这样的残疾人让别人看不起，这就是她的命运。做什么没用的，不被人许可。不过晓瑾也有个对她很好的老师，虽然他是第一个打她的老师。他对晓瑾是一视同仁犯错误会骂、会打，当晓瑾做得好时会表扬。这才是为人师表的榜样。套用，范伟的一句台词同样是当老师的，为什么有那大的差别。
　　 最后我想替晓瑾说把自豪还给我。