如何教育孩子 ——与一位朋友的商榷和交流

对孩子的教育，要分时间段、年龄层和所处环境等因素而定，不能一概而论。就像开车，高速路上和崎岖山路行驶，是有较大区别的。
　　 类似关于孩子的教育文章，看过很多。作者经历不一，所写角度也不同。可说形形色色，五花八门。这就类似读书，每一本书都有作者思想，作为读者，既不要盲目苟同，也不能生硬排斥，而应该有益吸收无益放弃。更不能随波逐流、人云亦云。以前有本书，打着西点军校必读教材的招牌，因此被很多企业家和管理者奉为经典，结果最后被揭露，这是一本书贩子的伪造之作，这本书叫<没有任何借口>。另有一本名叫<中国可以说不>的书，因其充满爱国热枕和民族节操，火遍大江南北。而该书作者中，其中一位与我是酒肉朋友，他真的这么爱国和关注民族命运吗?我不知道，只知他酷爱喝酒，缺少是非观，江湖习气很重。而且该书也是书商策划操作的产物。与这些书类似，市面上的教育类书籍和文章，其实很多都是以牟利和扬名为目的。这样的书籍和文章，没有血肉和灵魂，更缺乏良知和本真，有何价值和意义?
　　 记得20多年前，我大约还在读初、高中时，分别读过一本美国人写的<青年心理学>和当时一对日本影视明星夫归写的自传体书籍<挽救失足女儿100天>。后者让我看到了父母对孩子的忘我无私之爱，曾让我泪流满面;前者让我产生强烈共鸣，深谙青少年的世界五彩斑斓，各有天地。不能用一把尺子去量所有孩子们的身高!
　　 明白了这些，我们作为家长，更要懂得读书育人，无论接受任何书籍文章和理念方式，都应该最终融入自己的思想体系，才知道不同的孩子要用不同的尺子去量，达到正人先正已的目的。也只有如此，家长才能具有洞察时世和分析把握社会复杂局面的观察能力，还能因此，让孩子具有判断力并促进其境界提升。
　　 个人觉得，我们身处时代，与历史上任何时期都没有可比性，与国外也没有参照性。更应慎重和小心。而别人对孩子成功与否的教育方式，更应理性看之，不可随意照搬。毕竟成长环境和地缘文化、天赋秉性以及父母期望值不同。有的放矢地让孩子看清楚周遭环境，有时会比让孩子盲人摸象最后被撞得头破血流要妥当些。小时候为了让孩子少摔跟头，我们不是让孩子这么走那么走吗?还告诉孩子熊阿婆是坏人?孩子大了，我们更有责任让他(她)们这么走那么走!也有责任告诉孩子，成人的世界也有熊阿婆。不是吗。只是分寸和尺度一定要把握好。
　　 有风没风，有雨没雨，孩子能很快感受得到。这样的季节，有必要给孩子说点真话，让孩子带上雨具或多穿一点衣服，避免不必要的感冒。如果是为了锻炼孩子的意志力和坚强的体魄，隐瞒真相，从而让孩子身心吃亏。这样的教育方式，容易让孩子变得冷血。而且我也做不到，也不会有悖人性和情理去做。在父母有庇护能力和保护能力的情况下，尽量去庇护和保护孩子，这才是正统的伦理纲常。在一些动机不明的书籍和文章影响下，反其道而行之，虽然也有作用，但不是常被人们冠之"魔鬼"训练方式吗?我不想成为魔鬼，只愿做一个慈父，所以我不会用这样极端的方式，对待孩子。
　　 一千个人心中，有一千个哈姆雷特。一家之言，姑且听之妄之。