巾帼领路人 ——记港南一中女校长吕雪娟

“港南区课改实验先进学校”、“贵港市先进科研单位”、“港南区首批新课程改革示范学校”、“港南区中小学德育工作示范学校”，这些荣誉的背后，有一个默默的攀登者、探索者、奉献者，她就是港南第一初级中学校长吕雪娟。
　　
　　 一、革新教学，力建团队
　　
　　 一中的前身是贵港市水泥厂的子弟学校，后来改为贵港市教研实验中学，此前，学校的形象并不突出，师资薄弱，校风不严，学风不佳，杂乱的时候，学生不愿呆在学校，迟到、早退、旷课实属家常便饭，老师想叫学生回教室上课都觉得艰难。2009年8月，港南区人民政府接管这间学校，更名为港南一中（城区寄宿制公办学校），从此、开始一段崭新的历程。
　　 港南一中位于贵港市江南大道60号，靠近324国道，交通便利，环境优美；学校占地面积80亩，教学楼、学生公寓楼、食堂整齐有序，环形跑道、足球场、篮球场、图书室、阅览室、实验室、微机室、多媒体教室等设施齐全；学校现有51个教学班，学生2959人，教职工167人，其中高级教师20人，中学一级教师85人，区级骨干教师12人，是港南区的“名师工作室”、“首批新课程改革示范学校”、“中小学德育工作示范学校”。
　　 从落后学校变为先进示范学校，有一个人起到了关键作用，她就是港南一中的校长吕雪娟。2013年，吕校长到港南一中挂职副校长，在此“安营扎寨”，很快就让学校发生了质变。若问起吕校长的成功秘诀，两个字“教育”：革新教学，孝德育人。
　　 港南一中作为港南区推行课改的首批学校，在上级教育部门的支持下，在山东杜琅口中学的结对帮助下，吕雪娟校长雷厉风行，革新教学，狠抓团队建设，推动教学改革。抓科组团队建设，科组集体备课、集体反思、听课评课、加强交流，让老师成为研究型老师，共同提高教学。抓班主任团队建设，与科任老师共同完善班级管理，形成富有特色文化的班级。抓领导团队建设，选态度好、能力强的老师担任学科组长和班主任，学校领导、学科组长、班主任分工合作，集思广益，群策群力，各个团队之间纵横相交，齐抓共管，合力打造一个凝聚团结、战斗力强的大集体。
　　 为提高老师的综合素养，增强师资力量，吕雪娟大力推行“1＋1”方案，每周由3位优秀老师举行公开课，3位新上岗的老师去听课，“3老”带“3新”，共同交流，分析、评价和总结，让老师们不断重新认识自我，不断取得进步。同时，大力做好课改反思工作，包括学生反思、班主任反思、科组反思、学校反思等，提升学生的上进心，提高老师的效率和幸福感，增强学校的凝聚力和进取力，使其健康高质稳步发展。
　　 吕雪娟有一大人生信条：一事不优不做二事。每一件事都要专注、认真做好，把这一件事做好了才开始第二件事，教学如此，做事如此，做人也如此，要有品有质。吕校长信这样，就这样做，她当老师、教化学时，专注做好教学，注重实践，既让学生有好成绩，也让自己愈来愈优秀。课余，她总结经验、撰写论文，《动态生成，让化学课堂更精彩》、《浅谈化学教学语言的艺术性》、《练习使用显微镜》等论文发表于教育刊物并获奖。因此，她2008年被评为广西优秀化学老师，2009年被评为广西课程改革先进工作者、并被授予“全国三八红旗手”荣誉称号。近几年，连连被评为贵港市先进工作者、教育科研先进个人、优秀实验教师、教改实验优秀教师。
　　 吕雪娟把一事不优不做二事的信条应用到学校管理上，同样取得立竿见影的效果。原先，学校师生集会讲话时纪律较为松散、秩序有点杂乱，为纠正这一风气，吕雪娟带领学校领导、科组长、班主任，分年级对学生进行集中培训。集会时各班学生分成两个纵队有序地下楼梯，下楼后仍保持两个纵队去到各班的集队地点，再迅速排好队，各班队列横竖都排成一直线；训练两三个月后，集会的新风貌就展现并形成习惯了。
　　 原先，学生比较喜欢到校门口购买地摊的零食，食品安全难保证，乱丢零食包装又污染环境。吕雪娟与老师严抓共管，禁止不卫生的零食进入学校区域，同时加强文明校风建设，做好学生的教育思想工作，严抓几个月后，问题得到了有效的解决。
　　 近几年来，港南一中的课改工作和管理革新取得了突出的成绩，涌现一批批课改先锋和优秀教师，有11位教师分别到山东、桂林、宜州、容县、富川、宁明、崇左等地开展上示范课或进行经验介绍；有11位教师被评为“港南区课改实验先进教师”，10位教师参加港南区教改课堂教学比赛获奖，63人次获得教改学科教学成果奖。2014年，学生中考A+成绩74人；2015年成绩A+93人，港南区中考成绩前400人里占了三分之一。
　　
　　 二、传承孝行，德育立人
　　
　　 吕雪娟深明教育的真谛，抓好教学只是打好地基，育人立人才见高楼拔地起。自她任校长以来，很注意传承孝义传统美德，挖掘本地文化，开展特色的德育教育。
　　 每月一主题，每周一活动，天天见行动，从而提升学生的修养，形成良好习惯。秋季期，从新生入学开始，九月定为行为规范教育月，十月爱国月、十一月安全月、十二月法制月、一月诚信月、三月感恩月……每周周一升旗仪式由学生主持，并进行国旗下的讲话，内容包括每周主题活动内容的展示（以小品、相声等方式开展）、每周新闻报播、各班好人好事的小结等。由此让学生有触动、有感悟，形成力争上游的好效果。
　　 在感恩教育月，开展主题班会、感恩家长会等，邀请南宁、桂林等地的教育专家到校举办专题讲座，唤醒学生与家长内心深处最强的亲情和恩情。同时，开展评选孝星活动，让同学发现身边孝星的同时，激励自己行孝，达到学会感恩的目的。
　　 孝行德育、感恩教育、养成教育、安全教育、课改文化等构成了港南一中独特的“孝行天下，厚德博学”校园文化。
　　 旧贵港八景有一景为“思湾夜渡”，港南一中就处在思湾（现在的苏湾）。吕雪娟主张以地方传统文化为本源，打造“孝文化”引领的校园文化体系，在校园内建设孝文化主题公园，开展“二十四孝”及感恩专栏宣传，以孝行命名教学楼等。举行孝文化主题活动，师生和家长共同参与大型感恩活动，评比校园十大孝星（分为老师组、学生组）。孝文化的传承使学校的德育工作迈上新台阶，升华学生的品德，愈来愈多的学生变得勤奋好学、尊重长辈了。1304班学生小蒙是留守儿童，父母在广东打工，原先贪玩，无心向学，成绩只是B等，历经德育熏陶，转变学习态度，现在的成绩已接近A+了。1311班小宋，周末回家常和社会不良青年一起混，让家人很头痛；经教育转化，现在在班里成为班主任的得力助手，还进了学校的学生会，懂事有礼，家长对学校的教育十分满意。良好的德育让港南一中的校风和学风得到质的提升，学校也逐渐成为家长满意和放心的学校。
　　 吕雪娟推行孝文化、提倡感恩教育，她自己也身体力行。上级教育部门和学校信任她，她感恩这份信任，平日除了开会或培训，她坚持住校，早起检查食堂供给，巡逻校园看清洁情况，办公时完成自己的事务就去教室听课，得空找师生谈心、了解动态，傍晚就跟大家打气排球、羽毛球或散步。
　　 家长信任她，把学生托付给她，她感恩这份信赖，把学生当成自家的孩子。1306班有一位学生小何，父母去广东打工，因突发火灾，双双离世，得知这一噩耗，吕雪娟很感悲痛，和学校领导、老师一起去看小何，搭着他肩膀安慰和鼓励他，好好活着，让天堂的父母安心；后来给予伙食费等方面的帮扶。学校有一批单亲且家庭贫困的学生，吕雪娟为他们资助校服、学习资料等，好些学生私下喊她为“吕麻麻”（妈妈）。
　　 老师信任她，把希望寄托与她，她感恩这份尊重，把同事当成兄弟姐妹。学校有一位老师发生车祸，当时吕雪娟正在外地学习，连连打电话询问情况，并叮嘱在校的领导做好照顾工作。有一位老师患尿毒症，在接受治疗，吕雪娟让她安心疗养，学校是个大家庭，会与她一起渡过难关。2016年，国家实施二胎政策，有一位怀孕的老师因特殊情况请假，当时正好有上级领导到校检查，那位老师以为不会批准，但吕雪娟看请假条和材料，微笑着说：“好好养好身体，一切顺利！”然后就签了。
　　 吕雪娟就是这样的一位撑船舵人，她以人为本、以德为先、以校为家，扎实传承，执着创新，用活力和毅力开拓着港南一中的新征程，我们有理由相信——吕雪娟的明天会更丰盈厚实，港南一中的明天会更美好灿烂。