班会课7 生命的价值

　　 这是我们的第七节班会课。我们活在这个世界上有时候会觉得没有意思，我们有时候会问：我从哪里来，我要到哪里去？我来到人世干嘛？是啊，我们不能选择自己的生，却可以让自己好好的活。活得有意义、有价值。为此，我们才要来读书来学习知识。因为有了知识，我们就能用知识来改变命运，做一个有利于人民和国家的人，这样既能体现自己活着的价值又能从社会和国家那里得到一些自己需要的东西比如被人尊重，获得劳动报酬等。同学们，你们可以把我们这个国家想象成一颗苹果树，而你们就是那些苹果。你是要做那个长不大的小苹果呢？还是要做那压弯树枝的大苹果？是要做那个被虫子啃食得不堪入目的乱苹果呢？还是要做那个健康的迎着朝阳微笑的好苹果呢？如果你们在需要营养的时候不接受营养液的浇灌，在不该被虫子侵扰的时候被虫子咬噬，那么你们怎么能做那个又大又甜的苹果呢。
　　 苹果完成了它一生的使命，它让人回味无穷，它便是伟大的。人也一样，任何人都不是生来就伟大，生来就崇高。当你们很小的时候，父母教会你吃饭、说话、走路。来到学校，老师教会你写字、算术等。有了这些技能，你逐步地能够独立于世，之后，如何自己探索科学的奥秘，如何用更多的知识武装自己的头脑，并且知道怎样抵御那些不利于自己成长的消极因素，使自己一天天丰富起了，成熟起来，这就是你自己应该主动做的事了。你们中有的学生习惯于依赖于父母、依赖于老师，最终，学无所成。因为，他一直是被动地学，被赶鸭子上架般艰难地学，有的对学习纯粹就是报以对抗情绪——想一想，这是多大的错误！
　　 一个人如果会主动学，会主动地通过多种方法去提高自己，发展自己，那么这个人迟早是要成才的。你们知道学习好、考高分的秘诀是什么吗？是上课专心听讲？不，是认真做作业？不，那是什么呢？是主动学。会主动学习的人他上课一定是专心的、作业一定是认真的、课后一定是会自己复习的，课前一定是会自己预习的。总之，他是不需要别人催促的。
　　 正如一辆马车在前进，老师就像那个赶马车的人，他在前面拉着马，当马累了的时候他懂得适当地让马歇一歇。然而，赶马车的人只是次要的，起到主导作用，他告诉马行走的方向，当马走岔路了他帮着纠正过来，当这马在拉车的时候，赶马车或者是鼓励一下它，或者是提醒一下它。这马的行走就会很轻松了，然而，如果这马完全依赖于赶马的人的“赶”，那么，它的行走是毫无乐趣可言的。无论赶马车的人在前面拉扯、或者是跑到后面用鞭子抽打，这马车是跑不快的。所以，只有拉马车的马自己意识到这行走的意义，愿意自己走，并愿意付出辛勤的汗水，成功才是必然的。
　　 做一个有用的人，这是目标。主动采取行动，这是方法。科学的目标+正确的方法+适当的引导=成功。还有一个公式是：自己努力+有人提拔=成功。因此，你们在学习中不能太依靠老师，也不能再事事依靠父母，自己的事自己做，自己的路自己走。你将来要做一个什么样的人，自己要有个思想准备。父母给你提供物质上的帮助，有时候也给你提供思想上的指导；老师教给你知识，教给你学习的方法，重点要靠你自己去整合、去规划。
　　 当你们在自己选择的路上走着，难免会有其他的不良因素来干扰你们。这个时候，你就要学会辨别，学会判断。什么是对的，什么是错的。你们听过“小马过河”这个故事吧？很多时候你们无法第一时间得到父母或者老师的帮助，你们就得自己做出选择。有一点得记住：凡属于不利于身心健康或者有损他人利益的事不可以做。比如：抽烟、喝酒、聚众闹事等。再比如参加赌博、进酒吧、谈恋爱等。其他一些生活中的作风问题也得注意，比如男生留长发、女生涂口红、挂耳环等，因为你们还在是学生，学生就要有学生的样子，穿着打扮不像学生样，你就会引来别人的注意。别人注意你这本不是坏事，但是从穿奇装异服这些方面来引起别人的注意，只会给你带来不必要的麻烦，影响你的学习。你们中有的学生坚持做一个有个性的人，这是好事，可是如果在着装上让人觉得你“另类”，那么，你的“个性”只会让你失去更多朋友，别人只会对你近而远之。当你懂得辨别“美丑、善恶、对错”了，你就是一个长大了的人，成熟了的人。父母老师都会为你感到高兴的！这或许也是你的价值了，那就是让你的亲人们因为有你而感到骄傲！