谈东西方文化教育

最近我接触到了圣贤教育，圣贤教育即东方文化教育。
　　 东方教育讲人之初，性本善，讲这个世界上任何恶人通过教育都能改变成好人。其实这是错误的，是与真实情况互相矛盾的。神学界也认为人是天使与魔鬼的基因个体，再比如历史上的秦桧、庞涓、董卓、曹操等是教育不成好人的。东方教育讲人的长幼尊卑，而西方教育讲人的平等与博爱。我赞成西方人的平等博爱。东方教育讲人的节俭，西方教育讲人的奢侈消费，我赞成东方人的节俭。
　　 所以我认为不论是西方教育还是东方教育，都是被人群创造和承续的，各有其糟粕与精华，吸其精华，去其糟粕，使东西方文化教育不再互相排斥互相矛盾，才是东西方文化教育的关键所在。
　　
　　 谈人的出世
　　
　　 据说历史上的文人逸士都是在碰壁之后才归隐心灵的，其实碰壁即人的灵魂与世界出现矛盾的现象，这恰恰说明了人的灵魂比外世界更高级。
　　 人的出世是正确的，人出世后灵魂就不再被外世界迷惑，不再被外世界束缚，不再被外世界扭曲。从而使人的自我获得彻底的自由与超脱。这样外世界就变得近乎虚设与虚假的境况。不能不承认比外世界更高级的是那些品格高尚的人们的灵魂，所以我赞成现实世界里人的出世之举。
　　
　　 谈婚姻的般配
　　
　　 婚姻讲究般配吗？我认为婚姻是要讲究般配的。
　　 其实，真正的爱情并不是人们传说里的两小无猜、朝朝暮暮，而是配偶双方在灵魂与素质方面的般配。如果这方面不般配，所有的两小无猜，所有的朝朝暮暮最终也只能成为爱情的谎言表象。
　　 突破传统思维，尊重现实的真实，讲究配偶在灵魂与素质方面的般配。才是人类爱情的本质与梦想的未来。