发生在周末

按照惯例，今天应为休息时间，但，端午假期来临，我们调整了时间，必须继续奋战。是以，本周末上下周一、周二的课，心里未免有点不痛快，原因之一：这两天，我唯有一节空堂，而且早读带读，中午看班……
　　 没曾想，最繁忙的一天，收获多多。
　　
　　 一、李子
　　 在二年级某班上美术课，逡巡在教室里，间或装模做样地指指点点（惭愧，我只会点简单的简笔画，实在不敢以老师自居）。
　　 “老师，老师。”
　　 有孩子轻呼。
　　 扭头一看，中间一排最后一位的一位男生一只手从座位下伸出来，缩回去，又伸了出来……
　　 “怎么了？”
　　 “老师，要吗？送给你。”
　　 哦，他手里拿着有个小小的李子。
　　 我笑了。
　　 今天中午，学校分发给学生每人五个李子，想不到，他还惦记着我呀。
　　 我摆摆手。
　　 “谢谢，你吃，你留着，要不，带回家，给你爸爸一个，妈妈一个……”
　　 他的手还是伸向我，执意要我收下。
　　 哎呀，看到他的手了，小手掌黑乎乎，应该是灰尘沾上汗水以至如此。
　　 “你，去把手洗干净吧，你不洗手，是想老师吃了肚子疼吧。”
　　 我半认真半开玩笑的说的，全班孩子哈哈笑起来，这小家伙也红了脸。经过我的准许，他出去洗手了。
　　 “老师，我给你！”
　　 “老师，我的，我手干净！”
　　 “老师……”
　　 “谢谢，谢谢，我不要，我吃了很多。你们自己吃，自己吃。”
　　 我拱起手，朝孩子们示意。
　　 毫不起眼的李子在孩子看起来，是一份爱呀，我心头一暖……
　　
　　 二、自查
　　 近来，炒得沸沸扬扬的就是校园性侵扰。联想起某年连续发生的校园血案，我真感到愤慨。这是些什么人呀？披着狼皮的羊？假道学？
　　 娇嫩的花苞就这样惨遭荼毒，带露夭折。
　　 只恨，自己无通天之术，不能给恶人以当头棒喝，不能让他们醍醐灌顶，唯一能做的就是反省……正好，收到校长发来的通知：请大家做好师德师风自查，并上交一份报告。
　　 放学后，四点半，师德师风自查动员大会在多媒体举行。
　　 尽管大家都心知肚明，还是有必要把当前教师队伍里存在的问题好好梳理一下，我们可以一一对照。
　　 性侵扰赫然排在第一位，接下来，有偿家教、赌博、体罚变相体罚、收授礼品、从事第二职业、工作懈怠、与同事之间相处不融洽等等等等现象大有存在。
　　 校长在抬上振振有词，台下鸦雀无声，因为，这绝对不是杜撰，这确实是振聋发聩。
　　 我们应该扪心自问了：我究竟做得如何？
　　 所以，我也在沉思，会议结束，到吃饭时间，还在思考。回家后，马上铺开纸……
　　 附：师德师风自查报告
　　 身正方可为范，学高才可为师。教师只有用自己的人格魅力和渊博的学识感染学生，让他们在潜移默化中学会做人。尤其是民工子弟这一特殊群体，家长大多忙于工作少有时间管理孩子，老师的教书育人的职责更为重要了。
　　 本人从教二十余年，也是一位有十几年党龄的老党员，经过反省，将自己的认识反馈如下：
　　 一 忠诚于党的教育事业，热爱学生。在老家从教十余年后，来到杭州，我依然选择三尺讲台，因为，我把这作为自己生命的一部分，我爱学生，爱课堂。长期以来，我秉承“万物德为先”，在课堂里积极渗透德育教育。
　　 二 以身作则，言传身教。老师的一言一行，一颦一笑学生都看在眼里，我们必须注意自身形象。我常随手拣起垃圾，牵直学生的衣领，叮嘱他们勤洗澡换衣。
　　 三 严谨治学，钻研教材。虽然，大多课文我都牢记于心，甚至不用带书本都可以顺利地讲完一节课，但，我深知知识老化，只有不断地更新自己。我每学期认真做好备课和教学反思，勤写教学随笔，改进教学方法，不断提高自己的业务水平。
　　 四 加强与家长的沟通，倾听孩子的心声。家校合作，共同关注孩子的健康成长。只有走进孩子的心灵，洞察他们的内心世界，才能掌握他们的个性特点，从而有效地进行区别管理。我班每学期巩固率都在百分之九十五以上。曾有位逃学上网的孩子经过我苦口婆心的教育重返课堂，家长感激得要给我下跪。
　　 五 不收礼，不从事有偿家教，不参与赌博。曾有家长多次请我吃饭，被我谢绝。曾有家长送我五百元购物券，被我退回。曾有家长因事回故乡，把孩子丢下，我帮着照顾一个礼拜。
　　 在这次的师德师风自查里，我找到了自己的不足。
　　 一 理论知识不够。今后继续加强学习，不能停留在表面，要吃透新型教学大纲。
　　 二 教研过少，论文几乎是空白。仅局限于备课、上课、批改作业。
　　 三 很少使用多媒体，跟不上时代的步伐。
　　
　　 改正方法：
　　 一 认真贯彻党中央教育方针，积极参加各类教研，努力提高自己。
　　 二 虚心学习，吸取他人精华。
　　 三 爱岗敬业，与同事精诚团结。要有奉献精神和吃苦耐劳的思想。
　　 我相信，凭着对教育的忠诚和对学生的热爱，我会把自己锻造为一位真正意义上的老师。
　　 2013 69